阅读理解。(14分)在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,能敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!乌云越来越暗,越来越低,向海面直A(刮 压 罩)下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在B(愤恨 愤激 愤怒)的飞沫中呼叫,跟狂风C(争辩 争论 争鸣)。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶恨恨地把它们摔到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地D(冲向 穿过 越过)乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云是遮不住太阳的,——是的,遮不住的!狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子活像一条条大蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。——暴风雨!暴风雨就要来啦!这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:——让暴风雨来得更猛烈些吧!1.从文中括号里选择恰当的词填写在下面的横线上。(2分) A.B.C.D. 2.“看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶恨恨地把它们摔到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末”一句中主要运用了哪两种修辞手法?有什么表达效果?(3分)3.海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临前各有什么表现?作者这样写的用意是什么?(4分)4.请你说说“乌云遮不住太阳”一句话的深刻含义。(2分)5.请你根据文意展开想象,设想海燕在高傲地飞翔时会对其他海鸟说些什么。(3分)
网友回答
1.(2分)A.压 B.愤怒 C.争鸣 D.穿过 2.(3分)拟人和比喻两种修辞;效果:形象地表现出了狂风的凶猛和猖狂。3.(4分) (1)海鸥:“呻吟”、“飞窜”、“恐惧”;海鸭:“呻吟”、“吓坏”;企鹅:“胆怯”、“躲藏”。 (2)作者的用意:通过对比,反衬出海燕的勇敢与乐观。4.(2分)说明光明必将战胜黑暗,革命者必将战胜反动势力,这是不以人的意志为转移的客观规律。5.(3分) (略)只要合情合理即可。
【解析】1.根据语言环境,根据对教材的熟练程度,选择适当词语。2.了解常用修辞方法,并明确每种修辞方法的表达作用。3.从文中找出描写海鸥、海鸭、企鹅的句子,明确对比手法对描写海燕的作用。4.学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力,结合上下文,有利于对文章主题的把握。5.开放性试题,只要设计合理,想象丰富,文通句顺,书写认真即可。