《一头牛其实怎样》阅读答案

发布时间:2021-01-12 20:24:11

  画框就是窗户。
  透过它,你看到,午后乡间,阳光灿烂,绿树浓阴,安静恬然。那些站立在田野深处的玉米,籽粒成熟,被人放倒在地。宽大的玉米叶、叫不出名字的青草,零零散散,铺陈在地。一头歇晌的牛,正低下头,用嘴拉扯着属于它的這些绿色食物。显然,它并不急于大口大口地吞咽,它只是有意无意地通过咀嚼来打发这段时光,借此缓解上午劳作的疲惫。透过它清纯的眼睛,我重温了曾经熟悉的乡村生活。
  在这个季节,牛和车,是分不开的兄弟。可是,那辆牛拉过的车,在画面上缺席了。同时缺席的还有牛咀嚼那些青草发出的细碎声响,以及牛均匀、低沉地呼吸;飞来飞去的牛蝇发出的嗡嗡声,以及牛驱赶牛蝇,不时抡成圆圈的尾巴;还有,那股隐隐传来、若有若无的青草味。小时候,下地打草,我经常拽一根青草放在嘴里。细细咀嚼,草的清香与淡淡的甜,开始在牙齿间弥漫……
  这是读油画《处暑》时,我心底泛起的一些感受。
  没有乡村经验、不曾与牛一起生活过的人,对于牛的认识,往往来自于书本与道听途说。一头牛真正与他们的生活发生联系,往往已改变了牛本来的样子,变成了肉。那时,牛已经彻底失去了被理解的机会。在人的世界中,牛虽健壮,却属于弱势群体,它代表着温驯,善良,吃苦,耐劳,逆来顺受又无话可说。牛就是那个样子吗?
  有人写过一篇题为《一只羊其实怎样》的散文:“在我的印象里它是一只很大的羊。它健壮,肥硕,高傲,沉稳,一副成年人的模样”。我想,真正有过乡村生活经验的人,看到这样的描述,肯定会暗暗一笑。因为在乡土间,只有牛,才当得起 “健壮,肥硕,高傲,沉稳,一副成年人的模样”这些字眼。
  和我的父亲一样,我家的牛,属于家里的重劳力,仿佛力大无穷,天天不知疲倦,无论牵犁还是驾车,都全力以赴,脚踏实地,稳步向前。在日常劳作中,如果确实是它错了,它会沉默着听你教训;可如果错的是你,你无缘无故地欺负它,它绝不逆来顺受。强犟的它,虽不和人逞强,但它有自己的处理方式。
  有一次,父亲让我牵着它到水边饮牛。我沉浸在古诗句中,想象着有一位牧童坐在牛背上,横吹竹笛,在柳阴下慢悠悠地走,低垂的柳条不时拂一下他的脸。饮水之后,牵牛往家走,我想骑到牛背上去。但是,我忽略了它对这个动作可能做出的反应。它当时愣了一下,很快,它判断出这个动作对它不尊重。它把头一低、一甩,将缰绳从我手中夺走。它大踏步地往家走,远远地把我甩在屁股后面。我一路小跑,跟着它回到牛栏,想去拴缰绳,它将头摆来摆去,不让我靠近。无奈,我只好向它举手投降,帮它理毛,帮它加料,向它示好。后来,它原谅了我,与我和好如初。
  那时,每天天要亮时,母亲起床烧火做饭,父亲则去牛栏打理牛。父亲拿起扁担,挂上水桶,牵牛到井边去。饮牛后,父亲还要担回两桶水。牛与人吃水,共用一个桶。有时,我分不清一个人和一头牛有什么本质上的不同,我甚至把它当作家里的一口人。
  诸行无常,世间没有不散的筵席。生老病死的结局,牛与人也一样,没有谁能够被赦免,这不仅仅是牛的宿命。这头牛,是我家与邻家合喂的,由于邻家不慎,它多吃了些黄豆,它的生命提前划下了句号。那些黄豆不但吸干了它腹中的水分,肠胃消化不动也无法排出,又无法给它饮水,因为黄豆会继续膨胀。牛在生死线上煎熬。周末,我放学回家,见到了临终的它。它伏在地上,喘着粗气,见到我时,它抬起了低垂数日的头。我走过去,抱住它,痛哭起来。它任我抚摸,终又将头沉重地垂下,瞪大的眼睛流出成行的泪滴。
  “对于我来说,与它相处的经历,则是一种缘分。我想,如果有一天,我碰到一只羊,它非常体面地走过来,用流利的汉语或者英语同我打招呼,我会很自然地同它交谈,而且一点都不会觉得奇怪。因为在我很小的时候,我就已经知道了,一只羊其实是怎样的。”《一只羊其实怎样》中的这些文字,让我深深地感动了。
  看着砚君画布上的牛,我想,如果这头牛从画布上走下来,非常温驯地迎面走来,——当然它不会“用流利的汉语或者英语同我打招呼”,它只是抬着头注视我、低沉地“哞”一声同我打招呼,我肯定会很自然地走过去抚摸它。
  因为我知道一头牛的内心其实是怎样的。
  【训练题目】
  1.文章开头第一、二段的描写,有何用意?
  2.简要赏析文中画线的句子。
  3.文章两次引用《一只羊其实怎样》中的语句,分别有何作用?
  4.“因为我知道一头牛的内心其实是怎样的。”请赏析作者用这句结尾的好处。

网友回答

【参考答案】
  1.①描绘了夏日乡村景色,展现了乡村生活的恬静闲适;②为全文营造了温馨的气氛;③引出下文作者对乡村生活的回忆。④牛咀嚼的悠闲惬意与下文小时候嚼草的香甜交织在一起,表现了牛与人的和谐亲密。
  2.①细节描写。“伏”“喘”“垂下”和“瞪大眼睛”“流泪”等动词,细腻地表现出牛临死前的痛苦和悲伤;②动作描写。“抱住”“抚摸”“痛哭”等动作,表现“我”对牛即将离世的悲痛与不舍。③运用场景描写,表现“我”与牛的深厚感情。
  3.①第一处引用,借对羊的特点的描写引出下文对牛的特点的描写,表达对牛的理解和赞美之情。②第二处引用,引用的语句深化了文章的主旨:不仅人与羊、人与牛的相处是缘分,要相互理解与尊重,人与世间万物的相处也是缘分,要互相理解与尊重。
  4.①表明“我”懂得了,牛像人一样也是有尊严和情感的,我们应尊重它,并视如亲人。②既照应了标题,又点明了文章主旨。③单独成段作结,戛然而止又意味深长。
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