利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是A.甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2释放量B.甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量C.甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量D.甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂（可吸收和放出CO2），测定氧气消耗量，乙装置放死亡种子作对照
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C解析试题分析：C6H12O6＋6H2O＋6O2→6CO2＋12H2O＋能量 C6H12O6→2酒精＋2CO2＋能量甲装置烧杯中盛放清水，气压变化由吸收O2和产生的CO2引起的。如有氧呼吸，吸收O2和产生的CO2相等，气压不变；如无氧呼吸，产生CO2，气压升高。装置乙烧杯中盛放CO2缓冲剂，如NaOH吸收细胞呼吸产生的CO2，这样整个装置中气压变化，只能因为吸收O2引起的。如有氧呼吸，消耗氧气，气压降低；如无氧呼吸，气压不变。考点：装置测量种子的呼吸类型。
点评：本题设计较为巧妙，提升了学生提取信息和分析问题的能力。