综合性活动。(8分)
眼下，“微博”不但渗透到我们的日常生活、工作中，而且，“微博风”悄悄刮进了校园，越来越多的中学生每天忙着“织微博”，乐此不疲。对我们身边的“微博”你了解多少呢？
材料一：微博是一种网络技术的应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。
材料二：“我的美景在手机里，要看上我微博。”4月1日，温州网《草根播报》栏目，楠溪江风景旅游管理局组织了近30名网络名人、媒体记者、旅游达人，组成网络采风团，来到楠溪江茗岙、渠口等地，感受梯田油菜花、桃花春色的美景；走进田间地头，采访农户，感受新农村的魅力。微博播美景，成为此行另一道风景。
材料三：记者在新浪某个微博群上看到，这个微博群注册有一百余名学生，每天都有上百条消息更新。内容大多是学生身边发生的事儿：上课吃零食、在同学背上贴字条、上课传纸条、在课桌上刻字、背地给老师起外号等。
【小题1】从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。（4分）
【小题2】材料二这段新闻中，既出现了富有传统意蕴的“采风”一词，也出现了“达人”“微博”等网络新名词，请任选一个词语进行解释。（1分）
被选词语：给力 达人 微博 草根
【小题3】从材料三中，你发现中学生使用微博存在的主要问题是什么？请用一句话概括。（1分）
【小题4】微博欣欣向荣之余，也乱象纷纷，如传播谣言和虚假信息等。
新浪首推微博实名制，即注册微博需要真实身份信息，对新浪的这种做法你怎么看？请你发布一篇微博，谈谈你的看法及理由。（不超过40字）（2分）
短小 真实 即时 方便(一词l分，共4分。若答“网络技术应用”可给l分)
网友回答
(答案→)短小 真实 即时 方便(一词l分，共4分。若答“网络技术应用”可给l分)
解析：从材料中概括“微博”的特点，要仔细阅读，读懂其中的主要内容，把握“微博”的主要特点。总结为“短小 真实 即时 方便” (一词l分，共4分。若答“网络技术应用”可给l分)
试题分析：对这四个词语进行解释，首先要了解他们运用的语言环境。在具体语境里理解这些词会简单的多。其次要注意总结的时候语言既要简介又要概括他们的主要内容。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【小题3】，
试题分析：用一句话概括中学生使用微博存在的主要问题，学生微博上更新的信息主要内容是：上课吃零食、在同学背上贴字条、上课传纸条、在课桌上刻字、背地给老师起外号等，很明显这是沉迷微博发送诸多无意义的信息，势必会影响学习。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【小题4】，
试题分析：对微博实名制谈看法，要求或者支持或者不支持，然后谈理由，不能把支持和不支持混为一谈。回答语言要简洁流畅，不超过40字。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。