初中自我鉴定范文从德智体美等方面来写要500个字哟

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实现德智体美全面发展的目标,不仅要求学校正确处理德、智、体、美等诸育之间的关系,把德育放在首位,而且还要求正确处理政治思想和道德品质修养与科学文化知识和职业技术学习的关系,正确对待学习、生活和科学健身等问题,高度重视高尚道德情操与健康审美情趣的培养,在注重理论知识和职业技术学习的同时,加强实践锻炼,在学习生活实践中养成健康向上的文明习惯.只有这样,才能通过学校的教育培养和学生的学习锻炼,最终使学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人.
全面贯彻党的教育方针,坚持德育为先,全面育人,正确认识德、智、体、美诸育的关系是基础,正确处理德、智、体、美诸育的关系是关键.因为德、智、体、美是全面育人的核心内容,是相互联系的统一整体.其中德育对智育的发展其引导方向和提供动力的作用.邓小平同志说,学生“政治觉悟越是高,为革命学习科学文化就应该越加自觉,越加刻苦.”智育是德育的必要条件,只有搞好德育,使学生掌握了必要的科技文化知识,才能使学生更加深刻地理解马克思主义的政治观点和行为准则,从而树立正确的世界观、人生观和价值观.体育是德育和智育的基础,人的道德和知识技能都寄予身体之上,没有身体,也就没有了德育和智育.毛泽东同志曾说过,体育一通,配德育与智育,而德智皆寄于体,无体是无德智也.只有搞好体育,使学生有了健康的身体和健全的心理,才能增强德育和智育的效果,从而充分体现教育的价值.美育与德、智、体有着广泛的联系,美育与德育融合,更添高尚之美,有利于学生情操的养成.美育与智育融合,更添理性之美,有利于学生智力的开发,美育与体育融合,更添健壮之美,有利于学生品德的培养,美育贯穿人才培养全过程,则可把学生培养成为和谐发展的高素质人才.因此,我们必须正确认识党的教育方针中诸育之间的关系,充分发挥各育在相互关联中的最大功能,充分挖掘各种课程教学中的育人功能,从而把德育为先的理念贯穿于
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