（12分）阅读教科书及相关历史材料，运用时序与地域、原因与结果、延续与变迁等概念，在探究过程中反思历史，是历史学习的基本途径之一。根据提示，完成探究活动。 教科书目录节选
（人教版） 历史材料 探究活动 九年级上册 材料一 大西洋沿岸部分国家（地区）在世界工业产量中的比重（出自《大国的兴衰》）
材料二 到1995年，美国的生产总值占了全球的一半，而它的人口总数却只占全球的6%。
——《美国史》
材料三 冷战进程中，美国先后发动了朝鲜战争和越南战争，消耗了经济实力。……正是美国在朝鲜战争中的“特需”将日本从萧条中拯救出来。
——《战争与世界
经济重心的转移》
（1）1492年，航海家①到达美洲。新航路开辟以后，欧洲②沿岸工商业繁荣起来。（2分）
（2）电力的广泛使用，人类由③时代进入④时代。美国、⑤走在前列。（3分）
（3）材料一、二体现的世界经济重心所在地由⑥转移到了⑦。⑧年爆发的第一次世界大战和1939年全面爆发的⑨，促成了这种变化。（4分）
（4）据材料三，归纳二战后日本经济崛起的外部原因。（1分）
（5）综上所述，从世界经济重心转入、离去的原因中，可以得到哪些正确的历史启示？（2分）
第10课 资本主义
时代的曙光 第14课 “蒸汽时代”的到来 第20 课 人类迈入
“电气时代” 第21课 第一次
世界大战 九年级下册 第三
单元 第二次
世界大战 第8课 美国经济
的发展 第9课 西欧和日本
经济的发展
网友回答
(答案→)
解析：本题考查的学生对基础知识的考查，根据课本即可作答，涉及的内容包括新航路的开辟，工业革命和战后资本主义经济的发展，启示一问只要言之合理即可，本题难度不大，