顾恺之，字长康，晋陵无锡人也，博学有才气。人问以会稽山川之状，恺之云：“千岩竞秀，万壑争流。草木蒙笼，若云兴霞蔚。”恺之每食甘蔗，恒自梢至根。人或怪之，云：“渐入佳境。”
尤善丹青，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。每图起人形，妙绝于时。尝图裴楷象，颊上加三毛，观者觉神明殊胜。
尤信小术，以为求之必得。人尝以一柳叶绐①之，曰：“此蝉所翳叶也，取以自蔽，人不见己。”恺之喜，引叶自蔽，信其不见己也，甚以珍之。
故俗传恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝。
[注]①绐：欺骗。
(选自《晋书?文苑》，有删改)
【小题1】解释下列句中划线的词。(4分)
(1) 若云兴霞蔚 (2)恒自梢至根
(3) 人或怪之 (4)故俗传恺之有三绝
【小题2】下列句中的“之”与“山川之状”中的“之”，意义和用法相同的一项是 (2分)A．故时有物外之趣B．孔子云：何陋之有C．谢安深重之D．鸣之而不能通其意【小题3】用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)每图起人形，妙绝于时。
(2) 尤信小术，以为求之必得。
【小题4】根据文章内容，用文中词语填空。(2分)
谢安对顾恺之非常器重，是因为顾恺之的“ ”；顾恺之竟然相信一片柳叶能遮蔽 自己，并非常珍视它，足以显示他的“ ”。像，(2) 常常 (3) 以……为怪，对……感到奇怪 (4)流传、传说(4分)
网友回答
(答案→)像，(2) 常常 (3) 以……为怪，对……感到奇怪 (4)流传、传说(4分)
解析：
【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用，准确地理解课外文言文的重点字词。
【小题1】A与例句都是结构助词“的”。
【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
【小题1】学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。