智慧树知到《科研方法论》2019见面课答案

智慧树知到《科研方法论》2019见面课答案

见面课：科学与科学研究
1、科学研究的主要特点是（ ）和创新性。
A:继承性
B: 独立性
C:启发性
D:批判性
正确答案：继承性
2、按照属性分类，科研课题不包括（ ）。
A:理论型
B:实验型
C:综合型
D:应用型
正确答案：应用型
3、科学的主要特点包括（ ）。
A:经验性
B:系统性
C:逻辑性
D:发展性
正确答案：系统性,逻辑性,发展性
4、科研方法的主要特点包括（）。
A:有效性
B:发展性
C:可遵循性
D:可参考性
正确答案：有效性,发展性,可遵循性
5、科研方法与科学方法存在一定差异。 （ ）
A:对
B:错
正确答案：对
6、自然科学与社会科学具有完全相同的课题研究程序。（ ）
A:对
B:错
正确答案：错
见面课：问题层次分析法
1、以下关于问题的陈述中，不正确的是（ ）。
A:问题一定能够获得解答
B:问题伴随于认识过程中
C:研究工作往往从问题开始
D:一个问题的解答可能引出新的问题
正确答案：问题一定能够获得解答
2、问题三层次分析法的高级层次需要提炼出（ ）。
A:专业问题
B:科技问题
C:应用问题
D:科研选题
正确答案：科研选题
3、问题描述的两个层次包括（ ）。
A:理解问题
B:描述清楚
C:给出解答
D:表征到位
正确答案：描述清楚,表征到位
4、与科学问题相比，技术问题主要回答（ ）。
A:“是什么”
B:“为什么”
C:“做什么”
D:“怎么做”
正确答案：“做什么”,“怎么做”
5、科学问题只能从科研过程中发现。
A:对
B:错
正确答案：错
6、问题意识是一种创造的动力。
A:对
B:错
正确答案：对
见面课：科研方法及应用
1、（ ）是一种具备定量化特点的科研方法。
A:观察方法
B:数学方法
C:理想方法
D:实验方法
正确答案：数学方法
2、使用（ ）可通过举出反例推翻某一设想。
A:判断思维
B:抽象思维
C:证伪思维
D:直觉思维
正确答案：证伪思维
3、创新的三个层次包括（ ）。
A:创造
B:完善
C:更新
D:改变
正确答案：创造,更新,改变
4、论文写作的“两高原则”包括（ ）。
A:选择高水平的研究领域
B:参加高水平的研究团队
C:获得高水平的研究成果
D:掌握高水平的论文写作技能
正确答案：获得高水平的研究成果,掌握高水平的论文写作技能
5、研究性学习仅在研究生阶段进行。
A:对
B:错
正确答案：错
6、科研阻碍会延缓社会对科研成果的认可。
A:对
B:错
正确答案：对
见面课：优秀大作业展示
1、制备多孔还原氧化石墨烯的方法，类似于生活中的（ ）过程。
A:沾蘸
B:冰冻
C:发酵
D:剪纸
正确答案：发酵
2、在漏斗吸球实验中，当气流通过漏斗与球的缝隙时，流速将（ ）。
A:降低
B:升高
C:不变
D:无法确定
正确答案：升高
3、以下新型碳材料中，（ ）属于二维材料。
A:碳量子点
B:富勒烯
C:碳纳米管
D:石墨烯
正确答案：石墨烯
4、现有折叠手机的问题包括（ ）。
A:双侧屏幕亮度可能不一致
B: 两侧屏幕显示内容存在错位
C:屏幕连接部分强度下降
D:多种软件无法运行
正确答案：双侧屏幕亮度可能不一致, 两侧屏幕显示内容存在错位,屏幕连接部分强度下降,多种软件无法运行
5、智能小车应当具备（ ）功能。
A:自动寻迹、寻光、避障
B:实时显示多种参数
C:自动调整速度
D:远程传输图像
正确答案：自动寻迹、寻光、避障,实时显示多种参数,远程传输图像
6、单晶硅的制绒反应是为了实现（ ）目标。
A:增加表面面积
B: 改善吸附性能
C:降低表面反射率
D:去除杂质
正确答案：增加表面面积,降低表面反射率,去除杂质