阅读下文(28分)父亲的请帖乔叶①父亲一直是我们所惧怕的那种人,沉默、暴躁、独断、专横,除非遇到很重大的事情,否则一般很少和我们直言搭腔。日常生活里,常常都是由母亲为我们传达“圣旨

发布时间:2020-08-17 18:32:53

阅读下文(28分)
父亲的请帖
乔叶
①父亲一直是我们所惧怕的那种人,沉默、暴躁、独断、专横,除非遇到很重大的事情,否则一般很少和我们直言搭腔。日常生活里,常常都是由母亲为我们传达“圣旨”。若我们规规矩矩照办也就罢了,如有一丝违拗,他就会大发雷霆,“龙颜”大怒,直到我们屈服为止。
②父亲是爱我们的吗?有时候我会在心底里不由自主地偷偷疑问。他对我们到底是出于血缘之亲而不得不尽的责任和义务囗还是有深井一样的爱而不习惯打开或者是根本不会打开?我不知道。
③和父亲的矛盾激化是在我谈恋爱以后。
④那是我第一次领着男友回家。从始自终,父亲一言不发。等到男友吃过饭告辞时,父亲却对男友冷冷地说了一句:以后你不要再来了。
⑤那时的我,可以忍耐一切,却不可以忍耐任何人去逼迫和轻视我的爱情。于是,我理直气壮地和父亲吵了个天翻地覆。一一后来才知道,其实父亲对男友并没有什么成见,只是想习惯性地摆一摆未来岳父的架子和权威而已。可以说,在很大程度上,是我的激烈反应大大深化了矛盾,损伤了父亲的尊严。
⑥“你滚!再也不要回来!”父亲大喊。
⑦正是满世界疯跑的年龄,我可不怕滚。我简单地打点了一下自己的东西,便很英雄地摔门而去,住进了单位的单身宿舍。
⑧这样一住,就是大半年。
⑨深冬时节,男友向我求婚。我打电话和母亲商量。母亲急急地跑来了:“你爸不点头,怎么办?”
⑩“他点不点头根本波关系。”我大义凛然,“是我结婚。”
⑾“可你也是他的心头肉啊。”
⑿“我可没听他这样说过。”
⒀“怎么都像孩子似的!”母亲哭起来。
⒁“那我回家。”我不忍了,“他肯吗?”
⒂“我再劝劝他”母亲慌慌张张地又赶回去。三天之后,再来看我时,神色更沮丧,“他还是不吐口”。
⒃“可我们的日子就快到了,请帖都准备好了。”
⒄母亲只是一个劲地哭。难怪她伤心。爷儿俩,谁的家她也当不了。
⒅“要不这样,我给爸发一个请帖吧。反正我礼到了。他随意。”最后,我这样决定。
⒆一张大红的请帖上,我潇洒地签了我和男友的名字。不知父亲看到会怎样。总之一定不会高兴吧。不过,我也算是尽力而为了。我自我安慰着。
⒇婚期一天天临近。父亲仍然没有表示让我回家。母亲也渐渐打消了让我从家里嫁出去的梦想,开始把结婚用品一件件地给我往宿舍里送。偶尔坐下来,就只会发愁:父亲在怎样生闷气,亲戚们会怎样笑话,场面将怎样难堪……
21婚期的前一天,突然下了一场大雪。第二天一早,我一打开门,便惊奇的发现我们这一排宿舍门口的雪被扫得干干净净。清爽的路面一直延伸到单位的大门外面。
22一定是传达室的老师傅干的。我忙跑过去道谢。
23“不是我。是一个老头儿,一早就扫到咱单位门口了。问他名字,他怎么也不肯说。”[来源:学。科。网]
24我跑到大门口。门口没有一个扫雪的人。我只看见,有一条清晰的路,通向着一个我最熟悉的方向一我的家。
25从单位到我家,有将近一公里远。
26沿着这条路,我走到了家门口,母亲看见我,居然愣了一愣:“怎么回来了?”
27“爸爸给我下了一张请帖。”我笑道。
28“不是你给你爸下的请帖吗?怎么变成了你爸给你下请帖?”母亲更加惊奇,“你爸还会下请帖?”
29父亲就站在院子里,他不回头,也不答话,只是默默地、默默地掸着冬青树上的积雪。
30我第一次发现,他的倔强原来是这么温柔。
【小题1】第①段中“圣旨”的含义    (2分)
【小题2】给第②段囗处填上准确的标点符号。(2分)
他对我们到底是出于血缘之亲而不得不尽的责任和义务囗还是有深井一样的爱而不习惯打开或者是根本不会打开?
【小题3】结合文章内容,用自己的话说说“我的请帖”是指    ,“父亲的请帖”是指    。(6分)  
【小题4】联系上下文,分析下面2句独句成段在文中的作用。(6分)
A.这样一住,就是大半年。B.从单位到我家,有将近一公里远。
【小题5】文末“我”发现了“他的倔强原来是这么温柔”是因为    (4分)A.用扫雪的方式向即将结婚的女儿表达他深深的歉意。B.用扫雪的行为邀请我回家,原谅“我”之前的任性。C.默默掸雪的动作让“我”感受到了父亲的慈爱。D.对于即将出嫁的女儿,父亲已不再与之争吵。【小题6】本文主要通过侧面描写刻画父亲形象,请结合具体内容作简要赏析。(8分)父亲对我们的要求和命令。(2分) 

网友回答

(答案→)父亲对我们的要求和命令。(2分) 
解析:根据第一段第一句“父亲一直是我们所惧怕的那种”理解“圣旨”一词的含义。
试题分析:分析前后句的关系,“是……还是……”一个完整的句子,所以其间用豆号。
考点:考点:正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
【小题3】
试题分析:找到两句在文中所在的位置,阅读前后内容,根据文意概括即可。
考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析:独立成段的句子,有的是结构上起过渡作用,而有的是起强调某种意义和某种情感。本文中此两句是起强调作用,可从表达人物形象和情感方面分析。
考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。
【小题5】
试题分析:联系上下文的内容,抓住人物言行表现分析理解人物的形象,解答此题。
考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
【小题6】
试题分析:了解“侧面描写”,即通过描写第三者言行来衬托主要人物,以此为据在文中找到具体的例子分析说明。
考点:分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。
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