阅读下面材料，按要求答题。（5分）
材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。
材料二 教育部、国家语委在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
【小题1】从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。(2分)
【小题2】结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。(3分)短小、真实、即时、方便（写出1点不给分，写出两点或三点给1分，写出四点给2分）
网友回答
(答案→)短小、真实、即时、方便（写出1点不给分，写出两点或三点给1分，写出四点给2分）
解析：注意，要求从材料中摘出词语，不能用自己的话概括，从形式、内容、交流的特点三个方面来摘选词语概括。
试题分析：注意图中上下的图案，上面是
符号变成喇叭（此符号表示网络邮箱的信息传递方式），意为传播声音，下在画着很多人，据此结合“微博”的特点理解寓意。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。