改革是推动历史发展进步的强大动力。每一个国家，每一个民族，要发展进步，就必须与时俱进，勇于改革。阅读材料，回答下列问题。（22分）
材料一：法兰克宫相查理·马特改革了土地制度，改变了以往将土地无偿分给贵族的做法，把土地有条件地分封给贵族。这种分封土地的基础上，产生了西欧的封建制度，形成了封建贵族等级制度，奠定了骑士制度的基础。
（1）根据材料指出，这是法兰克历史上的什么改革？改革有何影响？（6分）
材料二：646年，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。实行“班田收授法”和租庸调制，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。
（2）根据材料二指出这是日本历史上的什么改革？日本此次改革的学习对象是谁？改革在经济上采取了什么措施？（6分）
材料三：在1978年11月召开的中央工作会议上，邓小平提出改革经济体制的任务，语重心长地告诫全党：“再不实行改革，我们的社会主义事业就会被葬送。”
（3）结合材料指出，我国改革开始的标志是什么？我国经济体制改革在农村推行什么政策？（4分）
材料四：1992年邓小平视察了深圳、珠海、上海等地，他反复讲这样的道理：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，计划和市场都是经济手段。邓小平的南方谈话带来了改革开放的第二个春天。
（4）根据材料指出，邓小平的南方谈话为我国的什么经济体制指明了方向？此后，我国城市国有企业改革的基本方向是什么？（4分）
（5）通过以上问题的探究，你认为改革与社会发展之间有着怎样的关系？（2分）
网友回答
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解析：（1）通过对材料中的关键词：“法兰克宫相查理·马特改革了土地制度”，我们可判断出，这是法兰克王国历史上的查理·马特改革，其内容是改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，其影响是：在封建贵族内部形成了严格的等级制度；产生了西欧的封建制度；奠定了骑士制度的基础等。
（2）本题要求根据材料分析问题，通过对材料的分析，我们可判断这次改革指的是日本历史上著名的大化改新，这次改革，日本是向中国学习，学习隋唐的制度，日本大化改新在经济上采取的措施是：实行“班田收授法”和租庸调制。因此本题的答案是：大化改新；中国、隋唐或唐朝；实行“班田收授法”和租庸调制。
（3）本题考查的是改革开放的知识，我国改革开放开始的标志是1978年在北京十一届三中全会的召开，其中这次改革在农村实行的是家庭联产承包责任制，实行分田包产到户，自负盈亏；调动了农民的生产积极性，促进了农村经济的发展。
（4）通过对材料中的关键词：“计划和市场都是经济手段”，我们可判断出，1992年邓小平的南方谈话为我国的社会主义市场经济体制指明了方向，并且加速了我国国有企业改革的步伐，对大型企业建立公司制、股份制，向建立现代企业制度迈进，所以本题的答案是：社会主义市场经济体制；现代企业制度。
（5）本题是一个开放性的问题，要求探讨改革与社会发展之间的关系，通过对西欧的查理·马特改革、日本的大化改新、中国的改革开放的分析，我们可以看出改革能够推动社会的进步，改革能够促进经济的发展，但是改革必须从本国国情出发、实事求是等。