（2014?赤峰）自从中央公布“八项规定”以来，光明中学积极开展“厉行节约，反对浪费”活动，为此，学校学生会对九年八班某日午饭浪费饭菜情况进行调查，调查内容分为四种：A．饭和菜全部吃光；B．有剩饭但菜吃光；C．饭吃光但菜有剩；D．饭和菜都有剩．学生会根据统计结果，绘制了如图两个统计图，根据统计图提供的信息回答下列问题：
（1）九年八班共有多少名学生？
（2）计算图2中B所在扇形的圆心角的度数，并补全条形统计图；
（3）光明中学有学生2000名，请估计这顿午饭有剩饭的学生人数，按每人平均剩10克米饭计算，这顿午饭将浪费多少千克米饭？ 数学
网友回答
【答案】 （1）九年八班共有学生数为：30÷60%=50（人）；
（2）B有剩饭但菜吃光的人数为：50-30-5-5=10（人），
B所在扇形的圆心角的度数为：1050×360°=72°，
补全条形统计图如图1：
（3）这顿午饭有剩饭的学生人数为：2000×10+550=600（人），
600×10=6000（克）=6（千克）．
【问题解析】
（1）用A的人数除以相对应的百分比就是总学生数；（2）B的人数=总人数-A的人数-C的人数-D的人数，B所在扇形的圆心角的度数为1050×360°=72°，再根据B的人数为10，补全条形统计图；（3）先求出这顿午饭有剩饭的学生人数为2000×10+550=600（人），再用人数乘每人平均剩10克米饭，把结果化为千克． 名师点评 本题考点 条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图． 考点点评 本题主要考查了条形统计图，扇形统计图及样本估计总数，解题的关键是能把条形统计图和扇形统计图结合起来解决问题．
【本题考点】
条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图． 考点点评 本题主要考查了条形统计图，扇形统计图及样本估计总数，解题的关键是能把条形统计图和扇形统计图结合起来解决问题．