以小组为单位，讨论一下，可用哪些方法来测量硬币的周长？

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• 在物理学习过程中，经常要进行估测，以下估测合理的是A.2个鸡蛋的重力约为1NB.mp3随声听的功率约为100WC.一个正常中学生的体积为1m3D.成年人正常步行的速度
• 牛顿第一定律说明了A.一切物体都有惯性B.惯性是维持物体运动的原因C.物体的运动不需要力来维持D.物体的运动状态的改变与力无关
• 在探究“分子间的作用力”的实验中．用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数．使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板（图）．发现弹簧测力计的
• 如图所示，灯泡L1，L2属于并联接法的是A.B.C.D.
• 一列火车长300m，以36km/h的速度匀速通过一座大桥，由车头上桥到车尾全部离开大桥，共用3min，则这座大桥长为________m
• 在某导体两端加3V电压时，通过该导体的电流为0.2A；则该导体的电阻为________；在这个导体两端加6V的电压时，该导体的电阻等于________Ω．
• 小明想研究物体的稳度还与哪些因素有关，设计并进行了如下实验：如下图所示，他首先制作了甲、乙、丙、丁四块重相同、除甲底面积较大外其他外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，
• 一只蜡烛在学校举行的灯火晚会上燃烧，为晚会“蜡烛成灰泪始干”．那么蜡烛在燃烧的过程中A.质量不变、体积不变、密度变大B.质量变小、体积变小、密度不变C.质量变小、体积
• 在水平桌面上有一重为12N的长方体，用4N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它受到的摩擦力为________N；拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动此时它受到的摩
• 如图所示是开瓶器开瓶时的示意图，它在使用时属于________杠杆（选填“省力”或“费力”），请作出其动力F1的力臂和阻力F2的示意图．
• 如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是A.山在水中的倒影B.屏幕上的手影C.铅笔好像在水面处折断了D.放大镜把字放大
• 酒精测试仪可检测汽车驾驶员是否酒后驾车，如图甲是它的原理路．其中R0为定值电阻，R为酒精气体传感器电阻，该电阻值随酒精含量的关系图象如图乙所示．如果测试到的酒精气体的
• 在图中，A，B，C三个相同的容器里，分别装有质量相等的水、酒精和盐水，由图可知________容器中装的是水．
• 在图中画出能观察到P点像的范围．
• 小明在探究串联电路电流规律的实验中，按图所示连好了电路，闭合开关后，发现L1、L2都不发光，电流表无示数．为了找出发生故障的原因，小明用电压表进行检测，发现b、c之间
• 如图所示的四个电路中，当开关都闭合时，灯泡是并联连接的有A.B.C.D.
• 请你想象一下，在轨道上运行的航天器中的宇航员，不可能做到的是A.用锤子砸东西B.用温度计测温度C.用弹簧测力计测量力D.用天平测量质量
• 我国古代的“千里眼”是富有想象力的神话，随着科学技术的飞速发展，天文望远镜已将神话变成现实．图中天文望远镜是由两个透镜组成的，请完成两条入射光线经过两个透镜的光路（其
• 给你一个大的量杯，足量的水，一块橡皮泥．请设计一个实验，测出该橡皮泥的密度．①写出实验的主要操作步骤；②用字母表示所测物理量；③写出橡皮泥密度的表达式．
• 某人打靶，靶与人的距离是340m，开枪后经过1.5s，此人听到子弹击中靶的声音．则子弹的速度是________m/s．（气温为15℃）
• 单位换算：（1）?氯原子的质量是1.7×10-27千克=________克=________吨；（2）?月球的质量约是7.4×1025克=________吨=____
• 如图，质量为0.5kg的足球在空中飞行，请在图中画出球所受重力G的示意图．（g=10N/kg）
• 工人师傅用如图所示的滑轮组提升重物，在大小为500N的拉力F作用下，10s内将800N的重物匀速提升了2m，此过程中A.有用功是1000JB.总功是1600JC.滑轮
• 如图甲所示，铁球的直径，足球的直径，哪个更大？根据图乙给出的刻度尺，读出图甲中两球的直径长（所有虚线都与刻度尺垂直）：铁球________，足球________；结果
• 小明家新买的房子准备装修，为了将水泥从地面送上楼，他在楼上安装了一个滑轮组，每次将一袋重500N的水泥提升4m，所用拉力是300N，所用时间是12s，．（不计绳重和摩
• 当光从空气斜射向水面时，同时发生反射和折射，图中，能正确表示其传播方向的是A.B.C.D.
• 小商品市场上有一种圆形软塑料皮碗，“物理航空母舰实验”小组买回后，利用塑料皮碗测教室中的大气压．具体做法：①将皮碗挤压在竖直的厚玻璃上，用刻度尺和三角板测出皮碗直径为
• 如下图所示，光线与镜面成45°入射，在图中画出反射光线，并标出反射角．
• 如图所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的最小刻度值是________，所测物体的长度是________厘米．
• 将两手的食指放在一根铅笔（或直尺）的两端下面（如图），尽量使铅笔（或直尺）保持水平，向铅笔（或直尺）的中部移动手指．重复几次，请记录你观察到的现象（或规律）：____