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单选:该求助者把不敢坐车当做自己的隐私,心理咨询师合理的做法是()。A.劝其自己通知公司B.考虑保密例外C.适当机会通报家长D.应当给予保密
单选:该求助者把不敢坐车当做自己的隐私,心理咨询师合理的做法是()。A.劝其自己通知公司B.考虑保密例外C.适当机会通报家长D.应当给予保密
发布时间:2021-01-12 18:01:51
1.[不定向选择题]单选:该求助者把不敢坐车当做自己的隐私,心理咨询师合理的做法是( )。A.劝其自己通知公司 B.考虑保密例外 C.适当机会通报家长 D.应当给予保密
网友回答
参考答案:D
参考解析:无
以上问题属网友观点,不代表本站立场,仅供参考!
上一条:
多选:该求助者在咨询过程中如果出现反复和倒退,可能的原因包括()。A.求助者遇到新困难B.咨询中出现失误C.咨询师遇到新问题D.改变过程的阵痛
下一条:
多选:心理咨询师说您能详细地说说您生气的原因吗?时,使用了()。A.具体化技术B.开放式提问C.摄入性谈话D.封闭式提问
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多选:冲击疗法的程序包括()。A.筛选治疗对象B.签订治疗协议C.构建焦虑等级D.实施冲击治疗
单选:实施冲击疗法,应该避免求助者()。A.想象引起恐惧的情境B.出现恐惧情绪C.采取措施来减轻焦虑D.觉察恐惧反应
多选:该求助者得分高于1.5个标准差的分测验包括(),A.算术B.数广C.填图D.积木
多选:根据该求助者的测验结果,错误的解释包括()。A.听觉加工模式发展较视觉加工模式好B.视觉加工模式发展较听觉加工模式好C.操作能力明显强于言语能力
多选:根据测验结果,高于平常水平的智商指标包括()。A.FIQB.VIQC.PIQD.算术
多选:各分测验与全量表相比较,该求助者的强项包括()。A.领悟B.算术C.数广D.积木
单选:该测验结果提示,求助者可能出现()。A.反社会性人格B.精神病性躁狂C.神经症性抑郁D.精神病性抑郁
单选:根据测验结果,可判断该求助者的剖面图属于()。A.A类神经症剖面图B.B类神经症剖面图C.C类神经症剖面图D.D类神经症剖面图
多选:根据测验结果,该求助者可能存在()。A.疑病倾向B.情绪紊乱、反复无常、行为冲动C.淡漠、悲观、行为迟缓D.天真、依赖、外露、自我陶醉
单选:如果16PF中的恃强性的标准分为9分,可以解释为()。A.固执、独立、积极B.轻松兴奋、随遇而安C.精明能干、世故D.谦虚、顺从、通融
多选:该求助者遇到的负性生活事件包括()。A.父亲因病去世B.国外留学遇到困难C.母亲过于强势D.不愿参加家庭聚会
多选:该求助者主要表现出()。A.情绪症状B.行为异常症状C.强迫症状D.社会功能受损
单选:该求助者目前最主要的心理问题可能是()。A.道德问题B.行为问题C.情绪问题D.品质问题
单选:对该求助者,还需详细收集了解的资料包括()。A.躯体情况B.结婚多长时间C.工作情况D.问题持续时间
单选:为明确求助者的心理问题,对该求助者最需要核实的资料是()。A.父亲因病去世B.借故缺席家庭聚会C.母亲过于强势D.丈夫反映其脾气大
单选:按照合理情绪疗法的假设,该求助者产生心理问题的原因,最可能的是()A.严重负性生活事件B.个性好强不肯服输C.缺乏社会支持系统D.对母亲的错误评
单选:对该求助者的初步诊断可能是()A.一般心理问题B.可疑神经症C.严重心理问题D.神经症
单选:针对该求助者的情绪困扰,最适合的咨询方法是()。A.阳性强化法B.认知行为疗法C.系统脱敏法D.生物反馈疗法
多选:如果使用系统脱敏法,能否取得效果的关键是()。A.四肢肌肉是否放松B.从大到小逐渐脱敏C.焦虑等级级差相等D.从小到大逐渐脱敏
多选:本案例中求助者出现的心理症状包括()。A.内心痛苦B.气愤C.情绪低落D.烦恼
单选:本案例中求助者经历的现实刺激属于()。A.一般刺激B.中等刺激C.强烈刺激D.微弱刺激
多选:在与该求助者商定咨询目标时,应着重考虑的咨询目标的特征包括()。A.简便的B.心理学的C.易行的D.可评估的
单选:本案例中心理咨询师最需要帮助求助者解决的是()。A.个性懦弱B.情绪困扰C.恋爱技巧D.头痛失眠
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单选:对求助者的心理问题,心理咨询师恰当的做法是()。A.与父母老师共同解决B.给予恋爱指导C.请女友前来心理咨询D.帮助接纳现实
单选:如果求助者请咨询师帮助说服自己的父母或女友,心理咨询师恰当的做法是()。A.接受请求,说服父母B.拒绝请求,告之能力有限C.接受请求,说服女友D
多选:该求助者出现的症状包括()。A.恐怖B.抑郁C.焦虑D.强迫
多选:对该求助者,心理咨询师还需了解的资料包括()。A.受伤程度B.家庭教养C.错误认知D.性格特征
单选:按许又新的评分标准,对该求助者社会功能受损程度的评分是()。A.1~2分B.2~3分C.3~4分D.4~5分
多选:该求助者春节没有回老家看望父母,说明其存在()。A.社会功能损害B.泛化C.人际关系紧张D.强化
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