发布时间：2021-02-18 17:47:50
（32分）阅读材料，回答问题。
材料一? 黄炎培道：“我生六十余年，耳闻的不说，所亲眼见到的，真所谓‘其兴也浡焉，其亡也忽焉’。一人、一家、一团体、一地方、乃至一国，不少单位都没有能跳出这周期率的支配力。……中共诸君从过去到现在，我略略了解:就是希望找出一条新路，能跳出这个周期律吗?” 对黄炎培的坦诚直言，毛泽东当即非常自信地回答：“我们已经找到新路，我们能跳出这周期律。这条新路，就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。”这就是毛、黄关于“历史周期律”的“窑洞对”。
材料二? 黄炎培在重庆出版《民主化的机关管理》一书，说道：民主是天性，是自由的具体化；保障自由要靠制度建设。毛泽东：民主“看来似乎是目的，实际上只是一种手段。” 1949年8月29日，黄氏致函毛泽东，提出他对“民主集中制”的看法：“各方都倾心接受民主集中制，我意此时急须将这一名词做一番具体的说明，否则万一发生两种不同的措施，一方以为我是民主，而一方以为是集中。”黄氏仍然希望给“民主集中制”这个新事物套上“制度建设”的马辔。但黄氏的意见，没有得到响应。
材料三? 邓小平在1980年8月18日说道：“从一九五八年批评反冒进、一九五九年‘反右倾’以来，党和国家的民主生活逐渐不正常，一言堂，个人决定重大问题，个人崇拜，个人凌驾于组织之上一类家长制的现象，不断滋长。”
（1）结合三则材料，说明党和国家如何落实民主生活杜绝家长制，跳出“兴勃亡忽”的历史周期律？(12分)
（2）结合材料二，运用追求真理的知识谈谈你对毛泽东与黄炎培关于民主的认识。(8分)
（3）“自由、民主、博爱”等西方思想给当时处于封建社会的中国带来一股清爽之风，你认为当时这些西方思想先进与否，说明你的理由；当下我国应如何对待西方思想文化。(12分)
（1）①坚持和完善人民代表大会制度，保障一切权力属于人民，为人民。②党和国家机关都要坚持民主集中制，集思广议。③党要坚持科学执政、民主执政、依法执政，密切联系群众，实现好、发展好、维护好人民的根本利益。④加强对权力运行的制约与监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制，不能腐的防范机制，不易腐的保障机制。（如答协商民主、社会民主监督、权力对权力的监督等都可给分，每点3分，共12分）
（2）①由于受不同的立场、观点、方法、知识构成等主客观因素，人们对同一对象往往有不同的认识，因而毛、黄对民主的认识有差异。(3分)②真理是客观的，真理面前人人平等。关于民主这一确定的对象的认识是唯一的。(2分)③我们应当在实践的基础上检验和发展民主这一真理。(3分)
（3）①理由：文化是由一定的政治、经济决定的，代表先进的经济、政治发展的文化，就是站在时代的前列，符合时代潮流，是先进文化。当时的“自由、民主”等西方思想顺应了反封建的时代要求，是当时的先进文化；先进文化必须满足人民群众的需求，当时的“自由、民主”等西方思想符合当时人民的平等、自由的要求；而且这些西方思想促进了人们的思想解放，促进了社会进步。(6分)
②要正确对待西方思想，既要借鉴西方思想的文明成果，又要防止西方敌对势力西化、分化的图谋；学习借鉴西方思想要坚持正确的方向，防止民族虚无主义和封闭主义。（6分）
【解析】
试题分析：（1）解答本题需要学生认真分析三则材料，从对三则材料的分析理解中找寻答题的思路。本题设问中“党”和“政府”这两个主体以及“民主生活、杜绝家长制”等词语也是学生解答本题需要关注的。解答本题学生可从民主集中制的组织和活动原则、人民代表大会制度的完善、党的执政方式、对权力进行监督和制约、社会主义协商民主制等方面展开说明。
本题要求学生结合材料二，运用“追求真理”的知识谈谈你对毛泽东与黄炎培关于民主的认识。解答本题需要学生通过分析材料二中毛泽东、黄炎培二人对民主的认识，针对材料二中毛、黄二人对民主的认识存在差异，学生可从影响人们认识的主客观因素、真理的客观性、检验和发展真理等角度展开说明。
（3）本题第一小问要求学生谈谈对“自由、民主、博爱”等西方思想的认识。在半殖民地半封建社会的旧中国，西方的“自由、民主、博爱”等先进思想的传入，促进了当时我国人民的思想解放，促进了我国社会历史的进步。本题第二小问要求学生说明我国对待西方思想文化的正确态度与做法。推动我国文化事业的发展，需要我们面向世界，博采众长。这不仅要求我们要积极吸收借鉴西方的优秀文化思想，也要将资本主义腐朽思想阻隔在大门之外，也要反对民族虚无主义和历史虚无主义的错误倾向。
考点：本题综合考查政治生活、文化生活、生活与哲学的相关知识。主要包括：我国的人民代表大会制度、我国的民主集中制、党的执政方式、加强对权力的制约和监督、社会主义协商民主制、影响人们对事物认识的主客观因素、真理的客观性、文化与经济政治的关系、正确对待西方的思想文化。