某同学为了探究甲状腺激素的功能，设计了以下实验：Ⅰ：取两个大烧杯，编号为A、B，分别加入等量的池塘水和自来水；Ⅱ：将4条蝌蚪平均分成两份，分别放入A、B烧杯中；Ⅲ：用含甲状腺激素的

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(答案→) 
解析：：（1）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性；该实验小组探究的是甲状腺激素有促进生物体生长发育的作用，因此变量是否加入甲状腺活性物质．加入的水也要相同，都用等量的池塘水，并且实验对象数量要完全相同，数量不能太少，否则没有代表性，不利于观察试验现象．（2）甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用．所以，乙组的蝌蚪能提前发育．
（3）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关；在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙，说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成成蛙，综合分析以上实验结果可以得出结论：甲状腺分泌的甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．
（4）甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性．其中甲状腺球蛋白，是甲状腺中的一种碘化糖蛋白．人的此种蛋白质由2767个氨基酸残基组成，是体内碘在甲状腺腺体的贮存形式，经水解可生成甲状腺素．碘是合成甲状腺激素的主要原料．在一些山区、高原和内陆地区，出现了大型蝌蚪，而未能发育成青蛙，是由于土壤、饮水和食物中缺碘，会导致甲状腺激素分泌不足，容易引起甲状腺增生肿大，成为地方性甲状腺肿，俗称大脖子病，故本地区的幼儿容易患呆小症。食用加碘食盐以及常吃海带等含碘丰富的海产品，可以有效地预防这种疾病．
故答案为：（1）①A、B烧杯中都用等量池塘水 ②蝌蚪数量太少，改为每组各10条（2）A（3）甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育（4）呆小症