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植物在光照下只能进行光合作用,不能进行呼吸作用×.
植物在光照下只能进行光合作用,不能进行呼吸作用×.
发布时间:2020-10-23 06:24:58
植物在光照下只能进行光合作用,不能进行呼吸作用.× .
网友回答
解析:此题考查的是光合作用和呼吸作用的条件.
光合作用的公式为:二氧化碳+水→有机物(储存能量)+氧,
呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量.
依据公式可知:光合作用的条件是光能和叶绿体,呼吸作用的条件是所有的活细胞,有光无光都能够进行.
故答案为:×
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上一条:
相对封闭的温室中,绿色植物受到阳光的照射而生长,昼夜测温室内氧气的含量,结果如下图所示其中正确的是DA. B. C. D.
下一条:
绿色植物吸收光能,养育地球上的其他生物,这句话可以用:太阳能植物体内有机物的能量动物体内有机物的能量生命活动所需的能量来解释,对①②③的说明,正确的是DA. ①表示光合作用②表示呼
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下面有关光合作用和呼吸作用的叙述中,正确的是DA. 绿色植物的叶进行光合作用,根进行呼吸作用B. 绿色植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用C. 绿色植物的绿色部分进行光合作用,非
【2009锦州中考】下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在夜间DA. B. C. D.
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图甲为叶的结构示意图,图乙和图丙表示一昼夜中光合作用与呼吸作用示意图,请据图回答:(1)图中表示光合作用的曲线为,该活动主要在图甲中的 (填数字)进行(2)图中结构[5]对曲线a
如图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用,请据图回答问题(1)向A中加适量的水,一段时间后,①种子的呼吸作用(填加强或减弱);②幼苗的光合作用 (填加强或减弱),
如图所示,图(一)、(二)为种子呼吸作用及植物光合作用实验装置图,图(三)的曲线表示种子呼吸作用(实线)及植物光合作用(虚线)强度变化过程,如图(一)和(二),由漏斗向装种子的瓶内
请用所学的生物学知识回答:(1)“种豆南山下,草盛豆苗稀”这反应的是生物与生物之间的(2)白居易诗中有:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝请问江水变绿是由于 .(3)俗话说“春耕不肯
绿色植物对维持生物圈中的碳平衡有重要作用,下面的简图表示了调节机理据图判断下列叙述中,错误的是DA. 图中Ⅰ表示光合作用B. 图中Ⅱ表示呼吸作用C. 绿色植物能完成图中Ⅰ所示过程
在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析(1)如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集
如图表示某植物叶片所处的状态,由此可知该叶片正在进行的生理过程有DA. 仅有光合作用B. 仅有呼吸作用C. 仅有蒸腾作用D. 以上三者都有
下列哪一项既是绿色植物光合作用的原料又是呼吸作用的产物DA. 氧和二氧化碳B. 氧和有机物C. 水和有机物D. 水和二氧化碳
下列有关光合作用和呼吸作用的叙述中,正确的是DA. 所有的植物细胞都能进行光合作用和呼吸作用B. 在光下进行光合作用,在暗处进行呼吸作用C. 光合作用释放能量,呼吸作用储存能量D.
植物体在白天DA. 只进行光合作用B. 只进行呼吸作用C. 进行光合作用和蒸腾作用D. 同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
菜农栽培大棚蔬菜时,夜间常常适当降低大棚内的温度,其最主要的目的是BA. 减少病虫害的发生B. 减弱呼吸作用,减少有机物消耗C. 减弱蒸腾作用,减少水分的散失D. 增强光合作用,增
写关键词是对知识进行有效梳理的好办法,这种办法能让我们抓住知识的主干,便于理解记忆下面已经写出了呼吸作用的关键词,请你将光合作用的关键词补充完整.
植物在白天吸收入二氧化碳,释放出氧气,而在夜间吸入O2,呼出CO2,这是因为白天BA. 日光下进行光合作用,呼吸作用停止B. 光合作用强于呼吸作用C. 呼吸作用在夜间进行,光合作用
关于光合作用和呼吸作用的区别与联系的叙述,不正确的是AA. 光合作用只在白天进行;呼吸作用只在夜晚进行B. 光合作用在叶绿体中进行;呼吸作用在线粒体中进行C. 光合作用制造有机物,
下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在夜间DA. B. C. D.
下列关于光合作用和呼吸作用的叙述错误的是CA. 光合作用和呼吸作用是两个相对独立的过程B. 光合作用在叶绿体中进行C. 含叶绿体的细胞不能进行呼吸作用D. 呼吸作用主要在线粒体中进
植物白天进行DA. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 三种作用都进行
植物体的所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用×.
对光合作用和呼吸作用的下列叙述错误的是DA. 光合作用合成有机物,贮存能量B. 呼吸作用分解有机物,释放能量C. 光合作用为生物提供食物和氧气来源,呼吸作用为生命活动提供动力D.
在光下检测植物的呼吸作用不明显的原因是A光合作用强,吸收了二氧化碳B.光下不进行呼吸作用C.光合作用抑制了呼吸作用D.光下呼吸作用减弱
生态系统中的能量流动伴随着物质循环,如图为生态系统碳循环示意图下列各项中叙述不正确的是CA. ④表示动物的呼吸作用B. ③表示植物的光合作用C. ①表示动物体内能量流向植物D.
下列物质中既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的一组是BA. 二氧化碳和氧B. 二氧化碳和水C. 有机物和水D. 有机物和氧
1862年,德国科学家沙克斯做过这样的实验:他每天早晨、傍晚、深夜分别从同一棵植物上摘下一片叶子,再用打孔器在这三片叶子上各取下同样大小的一块圆片,烘干后称重,结果发现:深夜取下来
植物的呼吸作用只在晚上进行×.
如图的曲线表示植物在不同光照强度下吸收二氧化碳的情况(不考虑温度因素),下列分析不正确的是DA. I点光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量B. J点光合作用吸收的二
如图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移置光下,二氧化碳的吸收量发生了变化据图判断下列叙述中正确的是CA. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B. 曲线BD段表示绿色植物仅进
用新鲜的大豆叶进行如图装置所示的实验,将其置于充足的光照下,分析D处气体成分最可能是DA. O2量多于B处B. O2量与B处相等C. 无CO2和O2D. CO2量多于B处
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