材料一：据调查，有关师生关系方面的问题是中小学生成长中的一个烦恼，1/5学生怕得罪老师，超过1/4的青少年对老师持敬而远之的态度。有26.9%的青少年认为自己与老师的关系“不冷不热”，在不给老师提意见的青少年中，48.3%的人是“为了给老师留面子”，更有20.2%则是因为“怕得罪老师”。
（1）请说说你所希望的师生关系。（4分）
材料二：上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩捡起来。小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师，并拒绝学习这门课程。老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。
（2）结合材料，运用所学知识给受了委屈的小浩同学一些正确的建议和做法。（3分）
网友回答
(答案→)
解析：（1）本题是基础知识题，就是要回答良好师生关系的内涵，教师与学生具有平等的人格和尊严，师生关系是一种互相教育、互相感染、教学相长的关系。据此回答即可。
（2）刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩捡起来。小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师，并拒绝学习这门课程，小浩的做法是错误的，不仅影响了师生关系，还影响了自己的学习，应该理解和宽容老师的缺点、过失；正确对待老师的批评，学会与老师好好沟通；尊敬老师。