智慧树知到《大学生心理健康》见面课答案

智慧树知到《大学生心理健康》见面课答案

见面课：今天你丧了吗？——空心，抑郁与心灵升级
1、以下属于空心病的特点是：
A.抑郁：情绪低落、兴趣减退、快感缺乏
B.孤独：强烈的孤独感、无意义感
C.自我缺失：缺乏支撑其意义感和存在感的价值观
D.外部认同，对被评价恐惧
正确答案：抑郁：情绪低落、兴趣减退、快感缺乏;
孤独：强烈的孤独感、无意义感;
自我缺失：缺乏支撑其意义感和存在感的价值观;
外部认同，对被评价恐惧
2、如何面对生活中的困难和压力：
A.接纳真实的自己
B.极度追求完美
C.拥有独立思考的能力
D.拥有恻隐之心
正确答案：接纳真实的自己;
拥有独立思考的能力;
拥有恻隐之心
3、以下说法正确的是：
A.恶和病是对问题环境的应对
B.心理障碍源于环境对人性的扭曲
C.环境不仅仅是小环境的原生家庭，更重要的是文化、时代和周围人的大环境
D.环境指的是文化、时代的大环境，与原生家庭无关
正确答案：恶和病是对问题环境的应对;
心理障碍源于环境对人性的扭曲;
环境不仅仅是小环境的原生家庭，更重要的是文化、时代和周围人的大环境
4、抑郁的产生纯粹是因为生物学因素
A.对
B.错
正确答案：错
5、心理健康的三个维度分别是：生物维度、心理维度、精神维度
A.对
B.错
正确答案：对
见面课：你究竟在拖什么？——治愈你的拖延症
1、1.以下哪些属于拖延症产生的原因
A.对成功信心不足
B.任务过难
C.对不擅长的知识没兴趣
D.讨厌被人委派的任务
正确答案：对成功信心不足;
任务过难;
对不擅长的知识没兴趣;
讨厌被人委派的任务
2、克服拖延症的正确方法有：
A.接纳真实的自己
B.事事追求完美
C.分解任务，制定合适目标
D.先完成重要紧急任务
正确答案：接纳真实的自己;
分解任务，制定合适目标;
先完成重要紧急任务
3、适当地给自己一点奖励（如看一场渴望已久的电影）可以帮助我们克服拖延
A.对
B.错
正确答案：对
4、拖延症是指自我调节失败，在能够预料后果有害的情况下，仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为
A.对
B.错
正确答案：对
5、任务的难易程度不会影响个体拖延行为的发生
A.对
B.错
正确答案：错
见面课：大学生成长中的亲密关系与孤独
1、亲密关系仅仅指夫妻之间的关系
A.对
B.错
正确答案：错
2、亲密关系在以下哪些方面与其他关系有所不同
A.信任
B.承诺
C.了解
D.互动
正确答案：信任;
承诺;
了解;
互动
3、大学生与父母关系的理想状态是亦师亦友
A.对
B.错
正确答案：对
4、大学生与父母沟通的注意事项不恰当的是
A.主动与父母沟通
B.给父母表达自己的机会
C.表达自己，期望父母立刻理解和接受
D.增强自信心，提升自我的力量
正确答案：表达自己，期望父母立刻理解和接受
5、.以下关于孤独的说法正确的是
A.孤独因我们对社会关系的期望与现实不一致而产生
B.孤独等同于身体的隔离
C.孤独也是一种成长体验
D.孤独必须被避免和减轻
正确答案：孤独因我们对社会关系的期望与现实不一致而产生;
孤独也是一种成长体验
见面课：读心与人际沟通
1、关于“心理理解能力”，以下说法正确的是
A. “心理理解能力”是一种算命的能力
B.“心理理解能力”可以预测未来
C.“心理理解能力”是一种可以理解他人心理状态的能力
正确答案：“心理理解能力”是一种可以理解他人心理状态的能力
2、“心理理论”概念起源于以下哪个心理学实验
A.Premark 和 Woodruff 1978年的黑猩猩实验
B.1913-1917苛勒的黑猩猩实验
C.哈洛的恒河猴实
D.菲利普·津巴多的监狱实验
正确答案：Premark 和 Woodruff 1978年的黑猩猩实验
3、 我们可以通过以下哪些线索来理解他人的心理状态？
A.身体姿势
B.言语表达
C.交流情境
D.面部表情
正确答案：身体姿势;
言语表达;
交流情境;
面部表情
4、“傲慢综合征”具有以下哪些症状？
A.明显轻视他人
B.失去与现实的联系
C.小心翼翼
D.无能的表现
正确答案：明显轻视他人;
失去与现实的联系;
无能的表现
5、以下哪些是人际沟通中可应用的技巧？
A.善解人意
B.适当的表达方式
C.灵活变通
D.固执己见
正确答案：善解人意;
适当的表达方式;
灵活变通
6、 以下哪些是应对压力的有效资源
A.积极的信念
B.社会性技能
C.社会支持
D.健康和锻炼
正确答案：积极的信念;
社会性技能;
社会支持;
健康和锻炼
7、阅读文学小说可以有效促进“心理理论”的发展
A.对
B.错
正确答案：对
8、“心理理论”具有用尽废退的特点
A.对
B.错
正确答案：对