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能量有不同的形式,食物中的能量属于CA. 光能B. 动能C. 化学能D. 热能
能量有不同的形式,食物中的能量属于CA. 光能B. 动能C. 化学能D. 热能
发布时间:2020-10-24 03:20:47
能量有不同的形式,食物中的能量属于C
A. 光能
B. 动能
C. 化学能
D. 热能
网友回答
A. 光能
B. 动能
(答案→)C. 化学能
D. 热能
解析:
试题分析: 化学能是一种很隐蔽的能量,它不能直接用来做功,只有在发生化学变化的时候才释放出来,变成热能或者其他形式的能量。像石油和煤的燃烧,炸药爆炸以及人吃的食物在体内发生化学变化时候所放出的能量,都属于化学能。化学能是指化合物(包括有机物)的能量。有机物中的能量属于化学能量,阳光的能量属于光能。
考点: 光合作用过程中的物质转化和能量转化。
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对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料回答:(11分)材料一:2400多年前古希腊学者亚里士多德提出,植物生长发育所需的物质全部来自土壤;材料二:17世纪,比利时海
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绿色植物的叶片细胞中,进行光合作用的场所是①,它能将叶绿素等色素吸收的②转变成③储存在它所制造的有机物中。上述①②③分别表示D。A. 线粒体、光能、化学能B. 叶绿体、化学能、光能
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包心菜内部的叶片是黄白色的,而暴露在外的叶片是绿色的,这是因为叶绿素的形成需要A. 温度B. 水分C. 光D. 空气
把叶片放入酒精隔水加热的目的是A. 溶解叶片中的淀粉,避免将叶片烫死B. 将淀粉煮熟,避免将叶片烫死C. 溶解叶片中的叶绿体,避免酒精过度挥发D. 溶解叶片中的叶绿素,避免酒精燃烧
右图是从天竺葵上剪下的一片叶子,在此之前已在黑暗处放置一昼夜,用不透光的纸(如图)遮住叶子一部分,然后放到阳光下照射3-4小时。 (1)将天竺葵放到黑暗外一昼夜的目的是;(2)用清
光合作用是下列哪一项所具有的?CA. 各种生物B. 少数动物C. 绿色植物D. 非绿色植物
绿色植物能吸收二氧化碳,释放氧气,是因为能进行光合 二氧化碳光 氧气作用;其反应式是:(4分)反应式中的A表示 B表示 C表示
右图是叶片横切面图,请据图回答:(括号内填序号,横线上填文字)(8分)⑴.属于保护组织的结构是和 。⑵.属于营养组织的是叶肉,叶肉由 组织和 组织组成。这部分细胞都含有 可以进行光
植物叶的主要功能是CA. 伸展在空气中,充分利用阳光B. 吸进氧气,呼出二氧化碳C. 制造有机物和进行蒸腾作用D. 输送水和无机盐
右图为叶片横切面结构图,请据图回答问题,在[]中填序号,在上填文字:⑴ 具有保护结构的是[ ] ,构成它的细胞颜色是 。⑵ 叶片的营养组织是[ ] 和[ ] ,它的细胞内部都含有
将经暗处理后的植物上的一片叶用装有氢氧化钠溶液的玻璃瓶套住,瓶口密封,放到阳光下(如图)。几小时后,将叶摘下,经酒精脱色后滴加碘液,发现整片叶都不变蓝。主要是因为A. 缺水多B.
二十世纪,科学家希尔曾做过如下实验,有关实验的分析不正确的是A. 装置b中气泡内的气体是氧气B. 实验表明光合作用的场所是叶绿体C. c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳D. 实验表明
下图表示将叶片制成临时切片,并在显微镜下观察其结构的流程图。请据图回答下列问题:(1)制作叶片临时切片时,需要将两片刀片捏紧向下切。捏紧刀片的主要目的是: 。(2)植物体进行光合作
植物能进行光合作用的场所是A. 细胞核B. 细胞质C. 叶绿体D. 液泡
当你漫步在植物园中时,你想过一株完整的植物体由哪些器官组成吗?下图是一株油菜的完整植物体和各个器官分解示意图,请你据图回答下列问题:进行光合作用的主要场所是哪一个器官?;光合作用的
在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”实验中,氢氧化钠溶液的作用是A. 吸收氧气B. 吸收二氧化碳C. 吸收碘液D. 吸收水
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如图所示装置用来研究光合作用所需的某种原料:(1)这种原料是。(2)浓度较大的氢氧化钠溶液在实验中的作用是 。(3)实验开始前,将该植物放在黑暗处一昼夜,这样做的目的是使叶片中的
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将放置于黑暗处24小时的银边天竺葵(叶的边缘部分的细胞中无叶绿体)作如下处理,在阳光下照射一段时间,取下叶片甲和叶片乙,经脱色、漂洗、滴加磺液和再漂洗后,观察叶片甲和叶片乙中①﹣﹣
“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中,遮光部分的叶片加碘液不变色,见光部分的叶片加碘呈深蓝色,该实验现象表明BA. 光合作用不需要光B. 淀粉是光合作用的产物C. 水是光合作用的原料
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在植物体细胞中,能够吸收光能的结构是A. 叶绿素B. 叶绿体C. 细胞核D. 液泡
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在植物细胞中能够制造有机物的结构是A. 细胞壁B. 细胞核C. 叶绿体D. 细胞质
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