长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量
过氧化钙（CaO2）固体，为鱼提供氧气，过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？课外兴趣小组决定对这一过程中进行探究：
实验探究一：过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？
【猜想】另一生成物为氢氧化钙．
【进行实验】取适量过氧化钙放入试管中加适量水，向试管中滴加酚酞试液，液体变成色，则猜想成立．写出反应的化学方程式
【意外发现】长时间后，同学们发现滴入酚酞后变色了的液体颜色又变回无色，他们认为褪色的可能原因是．
【查阅资料】过氧化钙在空气中，会变质产生氢氧化钙和碳酸钙．
实验探究二：测定久置过氧化钙样品中碳酸钙含量
【测定方案】
①如图所示，连接好装置，检查装置气密性；
②精确称量一袋样品质量置于烧杯中并加入适量水混合，再全部倒入烧瓶中，并在分液漏斗中加入足量稀盐酸；
③将液面调节到量气管的“0”刻度，并使两边液面相平，打开止水夹和分液漏斗活塞；
④反应结束后，再次调节量气管两边液面相平，读出气体体积；
⑤计算样品中碳酸钙含量（CO2的密度为1.97g/L）．
【问题讨论】
（4）图中油层的作用为，油层上方留有空气，会使测量结果（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．中和反应放热，滴加稀盐酸后，发生装置中的中和反应的化学方程式为，这个反应的发生可能使测定结果（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
（5）若测得量气管读数为896mL，则实验中选用的量气管规格合适的是（填字母序号）
A、100mL B、1L C、2L
（6）测定方案的步骤4中移动使两边液面相平．步骤2中将样品和水混合的目的是． 化学
网友回答
【答案】 【进行实验】酚酞遇碱显红色，而过氧化钙和水反应生成了氢氧化钙和水，氢氧化钙使酚酞变红色，
【意外发现】氢氧化钙会与空气中的二氧化碳反应，长时间后，氢氧化钙变成了碳酸钙，碳酸钙不会使酚酞变色，
【问题讨论】
（4）二氧化碳会与水反应，对测定的体积产生影响，生成多少二氧化碳就会排出多少水，油层上方的空气对测定的结果不会产生影响，但是盐酸和氢氧化钙中和生成氯化钙和水的反应是放热反应，会使生成的气体体积增大，使测定的结果偏大，
（5）选用量气管要接近所测得体积，太大或太小都会产生误差，
（6）通过改变液面的高度，改变产生的压强差，如果在集气瓶中，过氧化钙会与水反应生成的氧气，是测定的结果偏大．
故答案为：
【进行实验】红； 2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
【意外发现】二氧化碳和氢氧化钙反应生成了碳酸钙．
【问题讨论】
（4）防止二氧化碳和水反应； 无影响； Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O； 偏大
（5）B
（6）量气管； 将过氧化钙转化为氢氧化钙，防止生成的氧气产生干扰．
【问题解析】
【进行实验】根据酚酞在酸碱盐中的显色进行分析，根据题中的叙述找出反应物、生成物，依据反应原理书写方程式，【意外发现】根据空气中的二氧化碳会与氢氧化钙反应进行分析，【问题讨论】（4）根据二氧化碳会与水反应进行分析，根据氢氧化钙会与盐酸发生酸碱中和反应进行分析，根据温度升高会使体积变大进行分析，（5）根据选用量气管的原则进行分析，（6）根据过氧化钙和水反应也会产生氧气进行分析． 名师点评 本题考点 酸、碱、盐的鉴别；化学实验方案设计与评价；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【本题考点】
酸、碱、盐的鉴别；化学实验方案设计与评价；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．