阅读下列材料，回答问题。（14分）
“109年(1840～1949年)沧桑巨变，换了人间。北京天安门，曾在1900年见证了西方列强的野蛮，在1919年见证了中国人民的觉醒；1949年的秋天，它终于迎来了一个崭新的共和国。为了这一天的到来，一代代中华儿女前赴后继，在这峥嵘百年中历经无数艰难坎坷。他们的业绩，将永远载入中华民族伟大复兴的史册。”
──《复兴之路》解说词
（1）“109年沧桑巨变”，其开始的标志性事件是什么？（2分）为了“中华民族伟大复兴”，19世纪60-90年代，中国出现了一场什么运动？（2分）提出了哪些口号？(4分)
（2）“1900年见证了西方列强的野蛮”、“1919年见证了中国人民的觉醒”的历史事件分别是什么？(4分)
（3）从百年沧桑巨变中，我们能得到什么认识？(2分)
网友回答
(答案→)
解析：（1）此问考查考察学生的历史思维能力和分析能力，历史思维能力是学习、研究历史问题的能力。看材料“109年(1840～1949年)沧桑巨变”，从这里可以看出“109年”是从1840年开始的，标志性事件：鸦片战争；从时间上“19世纪60—90年”掀起的运动，结合课本知道，确定是：洋务运动；第三小问是在第二小问的基础上的延伸，是基础题。
（2）材料分析题学生要看材料分析材料，也要注意问题。此问在题干中以时间作为提示词，“1900年见证了西方列强的野蛮”，1900年西方列强发动的是：八国联军侵华战争。“1919年见证了中国人民的觉醒”此时间发生的是五四运动。
（3）此文考察的是学生综合能力及表达能力。从（1）（2）问中的鸦片战争和八国联军侵华战争，可得出“落后就要挨打”，只有强大才能摆脱外侮；从洋务运动和五四运动得出中国人具有爱国主义精神，勇于探索的精神。1949年中国共产党领导成立了新中国得出：只有共产党才能救中国。等等。