【浙江名卷六上语文答案】浙江名卷小学语文六年级上册同步测试卷

发布时间:2021-03-29 13:01:03

浙江名卷小学语文六年级上册同步测试卷 语文

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【答案】 六年级语文期中考查卷
  (100分钟完卷 卷面、书写整洁5分)
  一、积累运用(25%)
  1、 看拼音写词语(4%)
  cì yán chánɡ mián
  恩( 赐) 屋(檐 ) 报(偿 ) 连(绵
   )不断
  liú méi juàn áo ( ) 览 ( ) 体 ( ) 恋 ( ) 游太空
  2、选择正确答案的序号填在括号里(4%)
  ① 下面词语全部正确的一组是( ).
  ⑴ 前赴后断 前呼后拥 前功尽弃 前思后想
  ⑵ 左思右想 左故右盼 左推右挡 左邻右舍
  ⑶ 一帆风顺 一干二净 一举两得 一劳永逸
  ⑷ 东张西望 东奔西走 东到西歪 东拉西扯
  ② 与“我们怎么能不保护好环境”意思相同的句子有( ).
  ⑴ 我们一定要保护好环境. ⑵ 我们不能不保护好环境.
  ⑶ 我们怎么能保护好环境? ⑷ 难道我们不要保护好环境?
  3、 句子:(6%)
  ① 宇宙空间大得很,那里有数不清的许许多多的星球.(修改病句)
  ② 地球( )有冷热宜人的气温变化,( )有美妙的大气层.(填关联词语)
  ③ 毛泽东顺口说道:“我听画家的.”(改成转述句)
  4、 填空(6%)
  ① 五岭逶迤 ,乌蒙磅礴 .
  ② 海纳百川, .壁立千仞, .
  ③ 每一食, ;每一衣, .
  5、口语交际(5%)
  金钱确实可以买到很多东西,但它不是万能的.如金钱可以买房屋,但不能买家庭;金钱可以买药物,但不能买健康……请仿照上文,联系金钱的作用和局限列举几例,谈谈你对金钱的看法.
  二、精读深思:18%+22%
  (一)惊“世”之作
  一个艺术造型的汉字“世”和数字“2010”的巧妙组合,成了2010世博会会徽,它与2008年北京奥运会会徽——篆刻的“京”字交相辉映.
  这枚在9046件应征作品中编号“0275”的会徽,由江苏盐城的邵宏庚设计.形似汉字“世”的会徽图案,以三个人合臂相拥来象征美满幸福、相携同乐的三口之家,也可抽象概括为“你、我、他”的全人类,表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念.
  会徽以绿色为主色调,抒发了中国人民面向未来、追求可(继续 持续)发展的创造激情,表达了中国人民(举办 举行)一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈(希望 愿望).
  1、 根据短文内容在括号里划去不合适的词语(3%)
  2、 根据短文内容填空(3%+4%+3%)
  ①2010年世博会会徽图案的主色调是 ,图案是
  .它的设计者是 .
  ②2010年世博会会徽图案有两层含义,一是
  ,二是 .
  ③2010世博会将在中国的 举办,举办世博会应本着
  的理念.
  3、 简要回答问题(5%)
  说2010年世博会会徽是惊“世”之作,你同意吗?请简要写出理由.
  (二) 揪(jiū)心的一幕
  这是一个真实的故事,发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区.这里,每人每天的用水量严格限定为三斤,这还得靠驻军从很远的地方运来.日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全部依赖这三斤珍贵的水.
  人缺水不行,牲畜也一样.一天,一头憨厚、忠实的老牛渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里唯一的、也是运水车必经的公路.终于,运水的军车来了,老牛迅速地冲上公路,军车一个紧急刹车.老牛沉默地立在车前,( )驾驶员怎样呵斥驱赶,( )不肯挪动半步,似乎在说 五分钟过去了,双方僵持着.运水的战士以前也碰到牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这般倔犟.人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至点火驱赶,可老牛不为所动.
  后来,牛的主人寻来了,主人扬起长鞭抽打在牛背上,( )牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,( )还是不肯让开.鲜血沁了出来,染红了鞭子.老牛的凄厉哞叫,和(hé hè)着沙漠中阴冷的风,显得分外悲壮.一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机也哭了.最后,运水战士说:“让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处(chǔ chù)分.”他从车上取出半盆水——正好三斤左右,放在牛的面前.出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是面对夕阳,仰天长哞,似乎在叫 不远的沙堆背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛.静默中,人们看到母子眼中的泪水.没等主人吆喝,在一片寂静无语中,它们掉转头,慢慢往回走.
  20世纪末的一个晚上,当我从电视里看到这揪心的一幕时,我想起了幼时家里的贫穷困窘,想起了我那至今在乡下劳作的母亲,我和电视机前的许多观众一样,流下了滚滚热泪.
  1、划去文中括号里不恰当的注音.(2%)
  2、在第2、3节的括号里填写合适的关联词语.(3%)
  3、联系上下文内容,在第2、3节的横线上补写合适的内容,并注意正确使用标点.(5%)
  4、根据短文内容填空.(6%)
  ①从第1节中 、 和 这些词语中可以感受到“水”
  对当地人来说是极其珍贵的.
  ②第3节中写到运水的战士和骂骂咧咧的司机都哭了,那是因为
  .
  5、简要概括内容(6%)
  ①根据第2节内容,概要地写出公路上堵车的原因:
  ②联系第3节,概要地写出“揪心的一幕”的内容:
  三、作文实践(30%)
  下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事,请你选
  择其中的一句,把你想到的人或事写成一篇作文.题目自拟,请注意情真意切,内容具体,
  语句通顺、连贯,不写错别字.
  ☆ 沙滩是一粒一粒积成的,学问是一点一点积累的.
  ☆ 与其嫉妒别人,不如用实际行动超越别人.
  ☆ 拥有父母的关心,是世界上最最幸福的事情.
  ☆ 困难像弹簧,看你强不强.你强它就弱,你弱它就强.
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