阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成题目。（13分）
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，衹辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
【乙】有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。
（选自《战国策》）
【注】①比：副词，接连地。 ②还：通“环”，环绕。 ③朝：早晨。 ④一旦：一天。
【小题1】解释下列划线词语的含义。(4分)
（1）才美不外见 见： （2）执策而临之 临：
（3）愿子还而视之 子： （4）去而顾之 顾：
【小题2】下面句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是 (2分)
例：策之不以其道A．祇辱于奴隶人之手B．臣有骏马欲卖之C．燕赵多慷慨悲歌之士D．臣请献一朝之贾【小题3】把下面的文言语句翻译成现代汉语。（4分）
（1）策之不以其道，食之不能尽其材。
（2）比三旦立市，人莫知之。
【小题4】理解填空。（3分）
甲文中千里马被埋没的直接原因是“ ”，根本原因是“ ”；乙文中卖马人能“一旦而马价十倍”是利用了人们的 的心理。
【小题5】当今社会，商家请名人作广告已成时尚。请结合甲、乙二文相关内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊。（2分）见，通“现”，表现。 （2）临，面对。 （3）子，你。 （4）顾，回头看。
网友回答
(答案→)见，通“现”，表现。 （2）临，面对。 （3）子，你。 （4）顾，回头看。
解析：
【小题1】这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用的目的。
【小题1】B中与例句“之”都是“代词，代马”。
【小题1】这是考查对文言文句子的理解和翻译。文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如：“策、食、比”等重点词语要理解精准。“人莫知之”应调整合理的句式。
【小题1】这是文言文中内容理解考点。学生筛选并提取文言文阅读语料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中达到读懂读通的目的，能够用原文的材料来解决问题。并能从内容理解中体会中心主题。
【小题1】这是一道半开放题，只要有一定的道理，有理有据，文通句顺即可。