雨村听了大怒道:“那有这等事!打死了人竟白白地走了拿不来的!...阅读答案

发布时间:2020-07-30 22:35:28

阅读文段,回答问题。  雨村听了大怒道:“那有这等事!打死了人竟白白地走了拿不来的!”便发签差公人立刻将凶犯家属拿来拷问,只见案旁站着一个门子,使眼色不叫他发签。雨村心下狐疑,只得停了手。一退堂至密室,令众人退去,只留这门子一人伏侍;门子忙上前请安,笑问:“老爷一向加官进禄,八九年来,就忘了我?”雨村道:“我看你十分眼熟,但一时总想不起来。”门子笑道:“老爷怎么把出身之地竟忘了!老爷不记得当年葫芦庙里的事么?”  至次日坐堂,勾取一干有名人犯,雨村详加审问,果见冯家人口稀少,不过赖此欲得些烧埋之银;薛家仗势倚情,偏正相让,故致颠倒未决。雨村便徇情枉法,胡乱判断此案,冯家得了许多烧埋银子,也就无甚话说了。雨村便疾忙修书二封与贾政并京营节度使王子腾,不过说“外甥之事已完,不必过虑”之言寄去。此事皆由葫芦庙内沙弥新门子所为,雨村又恐他对人说出当日贫贱时事业,因此心中不大乐意;后来到底寻了他一个不是,远远地充发了才罢。选文第二段写了贾雨村哪三件事?表现了他怎样的性格特征?

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答案:解析:
  第一件事:贾雨村循情枉法,胡乱判断了案。第二件事:贾雨村疾忙修书二封与贾政与京营节度使王子腾。第三件事:贾雨村充发门子。表现他狡猾阴险,心狠手辣。  分析  本题有两问,前一问是事件的概括,后一问是人物性格的把握。对事件的概括应抓住文章所选材料进行分析。分析时可采用“对比”、“求问”等方法进行。第二段中有两个“雨村便……”的句子,直接点明了雨村做了什么事或怎样做事,这正是题目所要的信息,后面“雨村又恐……后来到底……”一句又暗示了他做了什么事,据此自然捕捉到第三件事的信息。至于人物性格特点则是分析事件所反映的本质或人物行为的目的。第一件事为什么要这样做?依顺门子之说,而且想巴结上层,由此看出他老奸巨猾,利欲熏心;第二件事的主要目的是邀功请赏,表现雨村趋炎附势,阿谀逢迎;第三件事充发门子,目的是根除后患。据此归纳,很容易得到答案。提示:点拨  捕捉信息,一怕弄不清什么是信息,二怕不会归类提取,能否准确概括事件,可以看出你是否捕捉了文章(材料)的信息,而不同事件表现人物性格的不同方面,因此把握事件的主体,合理归类是解题关键。
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