显示新秀——激光电视(18分)向文宜①等离子电视、平板电视、高清电视,当这些新一代数字电视还在逐步走进我们的生活时,科学家已经在显示技术上取得了更大进展。电视技术在历经了黑白、彩色

发布时间:2020-08-18 19:51:17

显示新秀——激光电视(18分)
向文宜
①等离子电视、平板电视、高清电视,当这些新一代数字电视还在逐步走进我们的生活时,科学家已经在显示技术上取得了更大进展。电视技术在历经了黑白、彩色和数字显示时代之后,又将迎来激光全色显示时代。激光电视将开拓液晶电视和等离子电视以外的新型大屏幕电视市场,为我们带来全新的视觉震撼。
②激光电视(LaserTV)采用激光全色显示技术,利用激光的特性,在大画面上表现鲜明的影像。激光电视主要由激光器、光偏转器和屏幕组成,其中电视背面的三基色(红、绿、蓝)半导体激光器是整个显示的光源,它通过光偏转器的控制将鲜亮的激光投射到屏幕上形成影像。
③由于激光光束可以保持直径大小的一致性,所以激光可以保持很高的色彩纯度,也就使得在成像的时候可以最大程度地还原事物本来的颜色。
④激光显示是以红、绿、蓝(RGB)三基色激光为光源的显示技术,可以最真实地再现客观世界丰富、艳丽的色彩,提供更具震撼的表现力。传统显示设备只能再现人眼所见颜色的30%,而激光显示色域覆盖率可达90%。因此激光显示被称为“人类视觉史上的革命”,将再次改写显示的标准,完成从标准彩色的小色域到全彩色的大色域转变。
⑤与之前的传统电视比,以红、绿、蓝(RGB)三基色激光为光源的激光电视显示色饱和度更高(图像色彩更鲜艳)、色域更大(图像色彩更丰富)、分辨率更高(图像更清晰)、方向性更好、色纯度更高,能显示自然界更真实、更丰富、最鲜艳的色彩。
⑥同时,激光显示技术充分吸纳了数字显示时代的高清晰度、数字信号等方面的技术优势,支持全高清影像,还支持物体呈立体效果的三维影像。可以在大画面上尽情地玩电视游戏和看电影。
⑦激光电视使用了固态激光光源,代替了背投电视中寿命只有几千小时的传统灯泡光源。激光电视中使用的固态激光的亮度将是高亮度LED光源的l万倍,光效率将是LED光源的3~4倍,其寿命在100%亮度下至少可以达到3万小时,亮度不会有任何衰减,色温也不会有任何变化,这方面要远优于LED光源和传统灯泡。
⑧使用激光光源的另一大好处是可以省去很多昂贵的光学组件,从而节约成本。而且激光光源很小,可以使用小尺寸的成像部件,这样可以让光路更短,这就意味着激光电视的厚度可以做得更薄。
⑨另外激光光源功耗仅是传统电视的1/3,且生产过程中不使用对环境有威胁的重金属材料,属环境友好型光源,非常环保节能。                                                                                             
(选自《百科知识》有删改)
【小题1】请用简要的语言说一说,什么是激光电视?(4分)
【小题2】请分条说明激光显示为什么被称为“人类视觉史上的革命”?(4分)
【小题3】第⑦段主要运用了哪些说明方法? 有什么作用?(4分)
【小题4】请判断下面两句话是否正确,并陈述理由。(6分)
①激光电视与之前的传统电视相比,它的光源的色饱和度更高,因此可以使图像更清晰。
②激光电视使用了固态激光光源,这种光源的寿命在100%亮度下最高可以达到3万小时。(4分)激光电视是指主要由激光器、光偏转器和屏幕组成,采用激光全色显示技术,利用激光的特性,在大画面上表现鲜明影像的电视。 

网友回答

(答案→)(4分)激光电视是指主要由激光器、光偏转器和屏幕组成,采用激光全色显示技术,利用激光的特性,在大画面上表现鲜明影像的电视。 
解析:
【小题1】此题考查学生概括能力。仔细阅读相关文段,把握关键语句即可。
【小题2】此题考查学生概括能力。仔细阅读相关文段,把握关键语句,逐条分析即可。
【小题3】此题考查说明方法。常考的说明方法有:举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方
(1)举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,形象化,更真切,以便读者理解,使内容具体、加强说服力,具体介绍知识的作用。    
(2)分类别:将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,将复杂的事物说清楚,条理清析。 
(3)列数字:使所要说明的事物具体化,以便读者理解。使说明更科学,更准确,更具体。  
(4)作比较:把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来,说明对象的特点突出。
(5)下定义:用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明,能准确揭示事物的本质,使说明更科学、更准确、更精练、更严密。     
(6)打比方:利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性,增强文章的趣味性。结合具体语境分析即可。
【小题4】此题考查学生的辨析能力,仔细阅读,把握语言释放出的信息。
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