阅读下文，回答文后的问题 ①创造性思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？ ②某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。” ③认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬，爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多此情况下，即使是他们，也并非轻而易举就能够获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。 ④由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。 ⑤任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所获得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做出这些，你一定会成为一个富有创造性的人。 1．横线上的句中，用了什么修辞方法？简要说明使用这种修辞手法的作用。 2．划线的词“锲而不舍”是什么意思？在这里作者为什么要用“锲而不舍”？ 3．结合本文，你认为要成为一个有创造性的人，应该具备哪四点？
网友回答
答案：见详解解析：1、比喻，把在创造的宇宙里有杰出成就的贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚比作是“光辉灿烂的明星”，是因为他们的创造力、创造的成果像明亮的星星一样，闪烁着光芒，启动照耀着大地，照亮着人们创造的道路，并且像星星一样永恒；2、“锲而不舍”是比喻有恒心，有毅力，不放弃。在这里作者用“锲而不舍”是告诉人们，在产生小的灵感后，也要相信它的价值，有恒心，有毅力，决不放弃，这样就有可能打开大的突破口，有所创造成，成为一个富有创造性的人；3、①首先要坚信，任何人都拥有创造力。②关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。③不满足于一个答案，不断探求新思路，去运用所获得的知识。④一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。 提示：