古文阅读齐威王召即墨①大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁言日至。然吾使人视即墨，田野辟②，人民给③，官无事，东方以宁。是子不事④吾左右以求助也。”封之万家⑤。召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿，田野不辟，人民贫馁⑥。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币事吾左右以求誉也。”是日，烹⑦阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈⑧，务尽其情，齐国大治，强于天下。 （节选自《资治通鉴·周纪一》）【注释】①即墨：古地名。下文中的 “阿”、“鄄”和“薛陵”都是古地名。②辟：开垦。③给（jǐ）：富裕。 ④事：巴结。⑤万家：这里指一万户的俸禄。⑥馁（něi）：饥饿。⑦烹：煮。古代的一种酷刑。⑧饰诈：掩饰，欺诈。1.解释下列句中划线的词。（4分）⑴语之曰( ) ⑵然吾使人视即墨( )⑶誉言日至（ ） ⑷烹阿大夫及左右尝誉者（ ）2.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 是子不事吾左右以求助也。3.根据语段，概括齐国能够“强于天下”的原因。（3分）
网友回答
1.（4分）⑴告诉；对…说 ⑵派，派遣 ⑶到 ⑷曾经2.(3分)这是你不巴结我的身边内臣谋求内援的缘故。（3分，重点考查“是”、“子”、“左右”等词的理解2分，语言表达1分）3.（3分）①赏罚分明，对“饰诈”者惩治有力。②齐威王不偏听，重实情。(意思对即可。写出一点2分；写出两点即满分。)
【解析】1.试题分析：古文中有的字词要译成一个短语结构，比如本题中的“语”，要译成“对……说”。另外，要注意古文多义词在语境中的含义，比如“使”有多种含义，在本句是“派”。考点：文言字词解释点评：本题有难度，学生对课外古文不熟悉。学习古文，要注意多积累字词，了解它们的含义以及变化，加强识记，打好古文功底，有助于阅读课外古文。2.试题分析：根据注释，先了解字词义，再组成句子。“是”即“是”（古文中少见），“子”：对对方的敬称，“事”：注释中有，巴结；“左右”，指身边人，“以”，连词“来”，“求助”：谋求帮助。考点：文言翻译点评：本题不难，句中难解字词少。古文中有大量字词，其意义与现代意义不同，要记忆，但也有一些与现代意义相同，这些无须记忆，哪些是“异义”，哪些是“同义”，这需要靠平时多阅读古文，有积累，有经验，即可判断。3.试题分析：要把全文大致翻译一下，然后注意分析齐威王的行为与影响，抓住“是日，烹⑦阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈⑧，务尽其情”这句话理解。考点：文意理解点评：本题有难度，学生必须选在文字上读懂文章，还要分析人物行为，学生必须有一定的阅读理解能力方可解答。学习古文，不只是背文记词，要多思考，深入的了解文章的思想内容，平时在这方面多训练。