阅读下面的记叙文然后答题。躺在母亲身边母亲病了,躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑。有时母亲睡着了,但更多的时候她醒着。她醒着,除了起床到阳台上稍微活动一下外,就只好睁着眼躺在床上

发布时间:2020-08-19 23:53:40

阅读下面的记叙文然后答题。
躺在母亲身边
母亲病了,躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑。
有时母亲睡着了,但更多的时候她醒着。她醒着,除了起床到阳台上稍微活动一下外,就只好睁着眼躺在床上。母亲大多数时候是悄无声息地躺在床上的,但有时候她也会试探着想跟我说话,说她又觉得哪个地方不太舒服了,说她又做了一个可怕的梦了,说她年轻时有多么健康,一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦,眼睛半寸也不离开屏幕地说:“你想点别的事行不行?怎么总想自己的病?”每当这时,母亲就不再说话,但过一会儿,她又开始不自觉地说了。于是,又会惹出我的一顿埋怨。
又一次,母亲突然探过身来凑近电脑说: “你一直在电脑上干什么?不累吗?”
“聊天。”我不耐烦地说。
“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。
“一个外地的,不认识。”
“不认识?”母亲好像很不是解,“那说什么呀?”
“反正也无卿,随便说什么也行。”我说。
“哦。”母亲若有所思地看了一会儿,又像很累似的长叹一口气,重新躺回到床上。
(10)我又聊一会儿,无意中转头看看母亲,她正睁着眼看着天花板出神。
(11) 我心里突然一动。
(12) 我名义上是在这里陪伴母亲,可除了能为她做点饭倒杯水外,还做了什么?
(13) 母亲是生我的时候落下了病根,多年来一直倍受疾病的折磨,近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病,她自己不在乎了,我们也习以为常了,有时周末回家,也很少想着要主动帮她干点什么,总是她一个人里里外外地干这干那。
我关掉电脑,给母亲倒上一杯水。还没等我说什么,母亲却说:“看电脑累眼睛吧,快躺下闭着眼歇一歇。”
我答应着,拉一床被子就躺在母亲身边,母亲却又把她的一件羽绒服往我的被子上压,说:“暖气停了,盖一床被子睡着了会冷。”
我说:“我不睡。妈,你给我说说你以前的事,我看看能不能写篇文章。”
母亲惊喜得一时不知该说什么。我静静地躺着,耐心地等着她说。
突然觉得,原来躺在母亲身边,就是这样的感觉啊——暖暖的。
我却已经遗忘多年了。
【小题1】请结合语境,分析下列句子中划线短语运用的妙处。(3分)
(1)母亲若有所思地看了一会儿,又像很累似的长叹一口气,重新躺回到床上。                                                                            
(2)突然觉得,原来躺在母亲身边,就是这样的感搅——暖暖的。                                                                            
【小题2】阅读第②段画线的句子,说说其在语言表达上的特点及作用。(3分)                                                                            
【小题3】文章运用了大量的笔墨描写人物对话,试分析文章是如何运用语言描写刻画“母亲”这一人物形象的?(3分)                                                                             
【小题4】第(10)——(13)段运用了哪种叙述方法(叙述顺序)?试分析这两段在文中的作用。(3分)                                                                             
【小题5】结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解?(3分)                                                                             
【小题6】从小我们听着“孟母三迁”、“岳母刺字”的故事入睡;伴着《世上只有妈妈好》的歌声、《游子吟》的吟诵声长大。母亲,一个人世间最亲切的名字。她们用甘甜的乳汁滋养着子女成长,她们将生命热血全部奉献给她的孩子。如果,“中国母亲”这个伟大的群体能获得央视“感动中国”年度人物特别奖,请你为她们写一段颁奖词(不超过50字)。(3分)
“中国母亲”颁奖词:     “像很累似的”写母亲对“我”只顾在电脑上与陌生人聊天的不解和无奈。运用神态描写刻画了母亲孤寂、沉重的内心世界。(2)“暖暖的”形象地写出了“我”躺在母亲身边的惬意之感。通过触觉之感含蓄隽永地表达出“我”多年后重新体验到亲情时的幸福感受。 

网友回答

(答案→)“像很累似的”写母亲对“我”只顾在电脑上与陌生人聊天的不解和无奈。运用神态描写刻画了母亲孤寂、沉重的内心世界。(2)“暖暖的”形象地写出了“我”躺在母亲身边的惬意之感。通过触觉之感含蓄隽永地表达出“我”多年后重新体验到亲情时的幸福感受。 
解析:
【小题1】本题考查理解加点词语妙处的能力。根据人物的心理感受来分析加点词语的妙处即可。
【小题1】本题考查学生鉴赏句子的能力。先分析句子运用了什么修辞手法,再分析运用修辞有什么表达效果(作者的情感)即可。
【小题1】本题考查分析文章内容的能力。根据1---9,13小节以后,这两个对话的片段来分析即可。
【小题1】本题考查叙事方法以及作用的能力。本片段主要是“插叙”,作用:(1)补充交代一些内容,是文章的内容更加的丰富。(2)衬托母亲的人物形象。
【小题1】本题考查理解文章内容的能力。紧扣住“亲情”这一主题来谈理解即可。
【小题1】本题考查写颁奖词的能力。所写的颁奖词:语言高度概括、简洁凝练,文笔优美,饱含深情,饱含深情。
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