2014年 4月16日上午，韩国载有476人的“岁月号”客轮在全罗南道珍岛郡海域发生沉船事故，截止5月15日遇难人数增至284人，有20人失踪。发生海难时，韩国多名教师沉船时勇救学生罹难。李海峰（33岁）老师，在沉船时成功救出了悬吊在栏杆上的十多名学生，当他准备再次进入船内救学生时，自己却遭遇了不幸。南允哲（35岁）老师在船舱紧急出口附近给学生们分发救生衣，帮助学生们疏散，最后时刻都在营救船内的学生们。沉船事故中船长伪装乘客率先逃出，因涉嫌没有采取乘客救护措施就率先逃离现场等罪名，已于4月19日被拘留。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）“岁月号”船长为什么会被拘留？（4分）
（2）客轮遇难时，两位老师是怎样承担责任的？（6分）
假如你遇到这种情况时，你会怎样进行自救？（2分）
网友回答
(答案→)
解析：本题是一个热点时政的实践探究题，要认真阅读材料和题目的设问，做到运用课本知识很好的分析材料中的人物的做法，学会在他人的实践中总结经验教训。
本题可以从多个方面来分析。从权利与义务的关系方面分析：该船长只享受了劳动的权利，而忽视了履行义务。在危机关头置他人生命于不顾，逃避责任。从行为与结果的关系方面分析：行为与后果具有一致性，船长逃避责任的行为致使多人丧生的违法犯罪行为，理应承担相应的法律责任的后果。客轮遇难时，沉着应对，积极采取措施营救学生，将生的希望留给了学生，为学生生存奉献牺牲自己。要在危机情况下学会自救，就必须掌握必要的自救常识。如遇到危机情况保持冷静，及时采取有效措施逃生，并做到较好的自我保护等。