简述从众与服从的区别。

资讯推荐

• 中小学教师只要把自己任教的学科教好就可以了，没有必要进行科研工作。
• 提出“组块”概念的是（　　）。A.皮亚杰B.米勒C.图尔文D.托尔曼ABCD
• （　　）强调应培养“身心既美且善”的公民。A.古代雅典教育B.古代斯巴达教育C.古代埃及教育D.古代印度教育ABCD
• 西周时期与隋唐时期的教育内容、目的、性质等各不相同，这体现了教育的（　　）。A.继承性B.生产性C.历史性D.长期性ABCD
• 由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同伴帮扶等课外活动不属于（　　）。A.综合实践活动B.教学计划之内的活动C.教学计划之外的活动D.社会实践活动AB
• 个别教育是指（　　）。A.学优生的个别教育B.中等生的个别教育C.后进生的个别教育D.全体学生的教育ABCD
• （　　）认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。A.亚里士多德B.苏霍姆林斯基C.保罗?朗格朗D.卢梭ABCD
• 元认知监控策略的特征是（　　）。A.设置学习目标B.预计结果C.修正目标D.检测认知过程ABCD
• 王雷认为只要上课听讲，课后做好作业就能取得好成绩。这属于自我效能感理论中的（　　）。A.效能期待B.过程期待C.行为期待D.结果期待ABCD
• “亲其师，信其道”体现了（　　）的作用。A.道德认知B.道德情感C.道德动机D.道德行为ABCD
• 1951年，（　　）提出了“范例教学”的主张。A.布鲁纳B.赞科夫C.瓦?根舍因D.怀特海ABCD
• 从学习者角度出发，将课程与学习者个人经验相结合，强调学习者作为学习的主体，这种课程观是将课程作为（　　）来理解的。A.知识B.活动C.经验D.生活AB
• 《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是（　　）。A.因材施教原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.启发性原则ABCD
• 以下关于教育目的的论述中，错误的是（　　）。A.教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B.教育目的受制于生产力的发展C.教育目的就是各级各类学校的培养
• 行为塑造和行为矫正的原理和依据是（　　）。A.操作性条件作用理论B.经典性条件反射学说C.精神分析理论D.认知理论ABCD
• 以己度人，认为自己身上有什么特点别人也会有。这属于（　　）。A.晕轮效应B.投射效应C.社会刻板效应D.近因效应ABCD
• 编写教科书和教师进行教学的直接依据是（　　）。A.教学计划B.课程标准C.课程目标D.教学目标ABCD
• “化悲痛为力量”“不要意气用事”，这反映了（　　）。A.意志对认识的影响B.情感对认识的依赖C.意志对情感的作用D.情感对意志的作用ABCD
• 在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则，即（　　）。A.继续性、序列性、综合性B.继续性、探索性、合作性C.探索性、顺序
• 咨询人员在对企业决策进行分析评价时，需要考虑的成本包括(　　)。A.差别成本B.机会成本C.付现成本D.沉没成本E.边际成本
• 市场营销环境分析包括宏观营销环境分析和微观营销环境分析两部分内容。其中宏观营销环境分析包括(　　)。A.经济环境B.人口环境C.技术环境D.政治和法律
• 企业的组织变革方式有激进式和渐进式两种，以下对激进式变革的理解，正确的有(　　)。A.往往是企业被迫的选择B.往往是企业主动的选择C.要求强有力的领导
• 某食品公司主要生产3种产品。甲产品销售量目前占国内市场份额的15%，利润占公司利润总额的60%，由于替代产品的出现，其市场份额在逐渐下降。乙产品销售量
• 沃尔玛在同一时间对大量物品低价销售，同时又提供杰出的服务和保证。西南航空公司只收取它竞争者的1/3价格，但提供舒适的飞行和出色的朋友式服务，全部是实实
• 企业资源的有效管理是企业管理的重要内容，以下属于企业无形资源的有(　　)。A.生产设备B.品牌C.人员技能D.组织经验E.财务资源
• 咨询人员在为企业制定市场营销竞争策略时，应考虑企业在目标市场的竞争地位。M公司是市场挑战者，则该公司的市场营销竞争策略可以选择(　　)。A.不断寻求扩
• 某学校招收初中新生230人，根据学生入学考试成绩将学生分成了4个班，入学分数线是500分，最高考试成绩是670分，分班标准和人数分别是：一班620～6
• 历史记载，1920年在印度发现的8岁“狼孩”卡玛拉(女性)，其身体外形与人不同，特点是：四肢长得比一般人长，手长过膝，双脚的拇指也稍大，两腕肌肉发达；
• 简述中学生良好情绪的标准。
• 简述美育的任务。