阅读下文，回答问题。先生是年乃能言，益聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之意而门人记之？”师应之曰：“此朱文公所说。”即问：“朱文公何时人？”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何时人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣？”曰：“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然？”师无以应，曰：“此非常儿也。”1．解释下列词语。（1）蕴蓄________（2）何以________（3）几何________（4）然则________2．下列句子中省略的成分补充有误的一项是[ ]A．（戴震）就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。B．（塾师）授《大学章句》，至“右经一章”以下。C．师无以应，（戴震）曰：“此非常儿也。”D．（朱文公）宋朝人。3．下列加粗词语意义相同的一项是[ ]A．周朝、宋朝相去几何时矣 几二千年矣B．朱文公何时人 然则朱文公何以知然C．日数千言不肯休 此何以知为孔子之言而曾子述之D．就傅读书 师无以应4．概括这段话的主旨。__________________________________________________________
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答案：解析：
1．（1）蕴藏，积蓄;（2）以何，凭什么;（3）多少;（4）既然这样，那么 2．C 3．B 4．通过戴震难师的经过的叙述，赞扬了戴震敢于质疑的精神。