是什么~!理由呢?小学一年级的题目啊·!

网友回答

这也太神了 思考中.四边形、三角形、圆分别代表一个数,它们之间互相包含代表两个数加或者减.这里还有一个隐含的规则,那就是小学没有负数,所以只能大的减小的.
①从第一、第二幅图可以看出四边形和圆的和为3差为1,所以四边形和圆一个是1另一个是2；
②从第三、第四幅图可以看出四边形和三角形的和为6差为4,所以四边形和三角形一个是1另一个是5；
综合①、②可得四边形代表1,圆代表2,三角形代表5；大数套小数代表减法,小数套大数代表加法.
最后一幅图是三角套圆,所以答案是5-2=3
======以下答案可供参考======
供参考答案1:
ღ是1
△是5○是22+1=32-1=11+5=65-1=45-2=3或5+2=7
供参考答案2:
首先假设挨到一起代表减，不挨到一起代表加。
由前两幅：a+b=3,b-a=1，一年级没学方程那就凑：
两数相加得3，想减得1，显然一个2,一个为1。圆2方1
由第三幅三角形代表5，第四幅5-1=4，验证前面的假设合理
所以最后5+2=7
供参考答案3:
这道题是这样理解的：
1) 两个图形如果是包含关系，则用加法；
2) 两个图形如果是内接关系，则用减法；
从上面图形可以看出： 方块=1； 圆=2； 三角= 5；
所以，第四个图形应该是： 5 - 2 =3
供参考答案4:
答案是：3 四边形、三角形、圆分别代表一个数，它们之间互相包含代表两个数加或者减。这里还有一个隐含的规则，那就是小学没有负数，所以只能大的减小的。
①从第一、第二幅图可以看出四边形和圆的和为3差为1，所以四边形和圆一个是1另一个是2；
②从第三、第四幅图可以看出四边形和三角形的和为