运用所学生物学知识回答下列问题:(1)病毒的结构简单,由外壳和内部的 组成,没有细胞结构病毒只能生活在 里,才能生活,要是离开,通常会变成 .(2)在广阔的地球表面,地形复杂多样

发布时间:2020-10-14 09:30:51

运用所学生物学知识回答下列问题:
(1)病毒的结构简单,由 外壳和内部的  组成,没有细胞结构.病毒只能生活在  里,才能生活,要是离开,通常会变成  .
(2)在广阔的地球表面,地形复杂多样,各地气候差别很大.与各种环境条件相适应,不同地方的生物种类千差万别,因此,生物圈中有着多种多样的生态系统,请举出其中的两个生态系统.如:  生态系统;  生态系统.
(3)在风力很大的山顶上的树冠长得像一面旗帜,沙漠中生活的植物的地下根比地上部分长很多,这些现象都说明了生物对环境的  ;用手触动含羞草,叶片会合拢,这一现象说明了生物具有对外界刺激作出一定的  .
(4)生态系统中,有毒物质通过食物链会  .(填“增加”、“减少”或“不变”).
 

网友回答

(答案→) 
解析:此题考查的知识点是病毒的结构.解答时可以从病毒的结构特点和生活方式方面来切入.

(1)病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式.病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.  
(2)生物圈中有着多种多样的生态系统,如:森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等.
(3)适者生存,生物必须适应环境,如在风力很大的山顶上的树冠长得像一面旗帜,沙漠中生活的植物的地下根比地上部分长很多,这些现象都说明了生物对环境的适应;生物能对外界刺激作出反应,如用手触动含羞草,叶片会合拢,这一现象说明了生物具有对外界刺激作出一定的反应.
(4)生态系统中,有毒物质会通过食物链传递逐级积累,因此有毒物质通过食物链会增加.
故答案为:
(1)蛋白质;遗传物质;活的细胞;结晶体;
(2)森林;草原;
(3)适应;反应;
(4)增加.
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