综合性学习。(共5分)东营市育英中学七年级一班近日开展了一次“发现广告中的语文”主题实践活动。同学们对搜集来的广告词分成了两类:第一类生动形象,朗朗上口,给人耳目一新的感觉,如:1

发布时间:2020-08-17 16:18:31

综合性学习。(共5分)
东营市育英中学七年级一班近日开展了一次“发现广告中的语文”主题实践活动。同学们对搜集来的广告词分成了两类:
第一类生动形象,朗朗上口,给人耳目一新的感觉,如:
1.一毛不拔。(某牙刷广告)2.我的名声是吹出来的。(某电风扇广告)3.顶上功夫(理发店招牌)
第二类窜改成语,混淆视听,如:1.衣衣不舍(某服装店招牌);2.随心所浴(某太阳能广告)。
【小题1】你认为第一类中例1、例2句运用了什么语文现象使广告词非常生动?(2分)
【小题2】请举出生活中你发现的广告词中有窜改成语现象的两个例子来。(1分)
【小题3】取名是一种学问,更是一种艺术,店铺,漫画文集等,如果名字取得好,本身就会产生无穷的魅力。请你给下列店铺选择合适的店名:(2分)
饭店     书店       服装店       理发店    
(A一剪美B百味居C靓丽一身D知不足斋)例句1用成语,例2句用修辞——反语 

网友回答

(答案→)例句1用成语,例2句用修辞——反语 
解析:“语文现象”,包括很多,字词的谐音,成语改用,修辞运用等,可从这些方面来分析本题中广告的生动性。
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