阅读理解。(40分)试①再过三天 ,小保姆一个月的试用期就到了。小保姆长得浓眉大眼,样子土气点,手脚很勤快。煮饭、洗衣、打扫房间,样样活儿都干得挺利索。毕竟是乡下来的姑娘,很实在,

发布时间:2020-08-20 01:52:47

阅读理解。(40分)

①再过三天 ,小保姆一个月的试用期就到了。小保姆长得浓眉大眼,样子    土气点,手脚    很勤快。煮饭、洗衣、打扫房间,样样活儿都干得挺利索。毕竟是乡下来的姑娘,很实在,女主人对她的总体印象颇佳。不过,在最后三天中,女主人还想对她进行一项测试。
②清早,小保姆起床要去做饭,在房门口捡到一元钱。她想准是女主人掉的,就随手把它放在厅中的茶几上,像收拾一件杂物,随收随放,琐琐碎碎,她根本没有意识到这当中的特殊意味:这钱藏着一个心计,对钱的漠视竟是一种抗争。
③第二天清早,小保姆又在房门口见到一张钞票,是五元钱。她好生奇怪,女主人为何连续两天丢钱?她是个精细的主妇,怎么会丢三落(luò  là)四的?咦,会不会是在试探,在怀疑我的诚实?小保姆想到这儿,翘起了嘴巴,很生气:怎么能这样小看人?怎么能这样侮辱人?她越想越气,准备找女主人论理。然而,她仔细一想,又否定了自己的猜想。女主人刚从科长位上退休,富态中透着几分威严,待人接物很有风度。这样体面的人,怎么会玩“钓金龟”的小儿游戏呢?不会的。可是,再想回来,不是女主人,还会有谁把钱放在这儿?她迫切想知道究竟,于是眉头微微的蹙起,旋即用脚把钱拨进了茶几脚下……
④晚上睡前,小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静,她想看看女主人是否来取钱。不出所料,女主人果然悄悄来到厅中,在茶几前趴下,把手伸到茶几脚下……这一镜头令小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中受敬重的位置坍塌了,变成了一个粗俗可鄙的恶婆婆。她恨恨地咬了一下嘴唇,似乎在暗暗下定一个什么决心,随后便安然上床睡觉去了。
⑤第三天清早,小保姆又在房门口见到一张钞票,是十元钱。她的嘴角立即泛起一丝冷笑,便把钱捡了起来,装进了自己的口袋里……当晚,女主人找小保姆谈话,像当年找科员个别谈话一样,严肃    婉转    采用启发式    你在试用期的工作表现是不错的    这应该充分肯定    可是    唉!做人起头,路正长着呢!诚实是顶要紧的。你如果能够记住这一点,痛改前非,我还是想留下你的!
⑥“你是不是说我捡了10元钱?”
⑦“是呀!难道你不觉得自己有错吗?”
⑧“不,我已经将10元钱还给你了!”
⑨“咦,你啥时啥地还我钱了?”
⑩“早上7点,公共楼梯!”
⑾女主人一时没有反应过来,还想开口反驳,但“楼梯”两个字却让她像触电一样,浑身一颤。她一时脸红语塞(sāi sài sè),十分狼狈,心中暗暗叫苦:怎么让她看到了?
⑿原来女主人每天早上7点钟都要下楼去锻炼,小保姆就把捡到的10元钱悄悄放在楼梯上。女主人下楼时,看见了10元钱,眼睛一亮,左右张望,看没人在场,便赶快捡起钞票揣(chuāi duān)进怀中,根本没有想到有谁也在悄悄地测试她……
【小题1】在文中括号里填上合适的词语。(4分)
样子    土气点,手脚    很勤快。
【小题2】给文中划线的字选择正确的读音。(3分)
丢三落    四   语塞        揣进    
【小题3】给⑤段中划线的句子加上恰当的标点(6分)
严肃    婉转    采用启发式    你在试用期的工作表现是不错的    这应该充分肯定    可是    
【小题4】联系短文内容回答问题。(6分)
①小保姆的日常表现(限于十个字以内)是    
②“这钱藏着一种心计”,联系上下文,这里的“心计”指的是    
【小题5】女主人对小保姆接连三次“测试”,小保姆的表现是:(9分)
第一次:    
第二次:    
第三次:    
【小题6】女主人“脸红语塞,十分狼狈,心中暗暗叫苦”的直接原因是    
    ,根本原因是    
    。(6分)
【小题7】题目“试”蕴含两层含义,仔细读文章,说说这两层含义分别是什么?(6分)(虽然 )( 却 ) 

网友回答

(答案→)(虽然 )( 却 ) 
解析:
【小题1】这是一个表转折的复句,应填写表转折的关联词语,“虽然……却”。
【小题1】此类题考查对常见字字音的辨识能力,要求学生识记现代汉语普通话的字音,注意多音字、形声字、形近字的读音,复习中应重点把握字音,能够准确辨别和识记。
【小题1】这是句子中对标点符号的考查。要求学生了解标点符号的基本用法,重点掌握每一种标点符号的特殊用法,要求学生能正确使用标点符号。
【小题1】感知文本内容,主要考查学生的概括能力,要求学生用简练的语言来概括内容。学生感知文本,学会在文章中找出照应的内容,又要学会概括内容的能力。
【小题1】这是考查学生筛选信息能力,学生感知文本内容,观察故事情节,从文中总结和概括小保姆的表现,作答时应体现小保姆的心理变化,符合人物的内在逻辑。
【小题1】学生感知文本,学会在文章中找出照应的内容,又要学会概括内容的能力。直接原因围绕“被保姆发现”即可;根本原因应从做人的品质来谈。
【小题1】学生应理解“标题”的双关义。“试”一语双关,既要理解其表层含义,即金钱测试,又要理解其深刻内涵,即信任、品德、尊重的测试。
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