下列句中“则”的意义、用法判断有误的一组是：C①此则岳阳楼之大观也。②穷则独善其身，达则兼善天下。③岂人主(人君）之子孙则必不善(好）哉?④郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。⑤

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• 阅读下面这首宋词，回答后面的题目。●鹧鸪天晏几道守得莲开结伴游，约开萍叶上兰舟。来时浦口云随棹，采罢江边月满楼。花不语，水空流，年年拚得为花愁。明朝万一西风动，争奈朱颜不耐秋。（1
• 阅读下面这首宋词，回答下面的问题。●少年游晏殊重阳过后，西风渐紧，庭树叶纷纷。朱阑向晓，芙蓉妖艳，特地斗芳新。霜前月下，斜红淡蕊，明媚欲回春。莫将琼萼等闲分，留赠意中人。（1）上阙
• 阅读下面这首宋词，回答下面的问题。●玉楼春·红梅李清照红酥肯放琼苞碎，探著南枝开遍未。不知酝藉几多香，但见包藏无限意。道人憔悴春窗底，闷损阑干愁不倚。要来小酌便来休，未必明朝风不起
• 阅读下面这首宋词，回答下面的问题。●望江南王琪江南月，清夜满西楼。云落开时冰吐鉴，浪花深处玉沉钩。圆缺几时休。星汉迥，风露入新秋。丹桂不知摇落恨，素娥应信别离愁。天上共悠悠。（1）
• 阅读下面这首宋词，回答下面的问题。●浣溪沙晏几道二月和风到碧城，万条千缕绿相迎，舞烟眠雨过清明。妆镜巧眉偷叶样，歌楼妍曲借枝名。晚秋霜霰莫无情。（1）上阙用了什么手法使柳和人“物我
• 阅读下面这首宋词，回答下面的问题。渔家傲李清照雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。造化可能偏有意，故教明月玲珑地。共赏金尊沉绿蚁，莫辞醉，此花不
• 阅读下面这首宋词，回答下面的问题。●相思令张先蘋满溪。柳绕堤。相送行人溪水西。回时陇月低。烟霏霏。风凄凄。重倚朱门听马嘶。寒鸥相对飞。（1）词中描写了哪些意象？渲染了什么意境？（4
• 阅读下面这首宋词，回答下面的问题。●贺圣朝·留别叶清臣满斟绿醑留君住，莫匆匆归去。三分春色二分愁，更一分风雨。花开花谢，都来几许？且高歌休诉。不知来岁牡丹时，再相逢何处？（1）请赏
• 阅读下面这首宋词，回答下面的问题。●江南柳张先隋堤远，波急路尘轻。今古柳桥多送别，见人分袂亦愁生。何况自关情。斜照后，新月上西城。城上楼高重倚望，愿身能似月亭亭，千里伴君行。（1）
• 阅读下面这首宋词，回答下面的问题。●少年游柳永长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。夕阳鸟外，秋风原上，目断四天垂。归云一去无踪迹，何处是前期？狎兴生疏，酒徒萧索，不似少年时。（1）请赏析“
• 阅读下面这首宋词，回答下面的问题。●忆秦娥李之仪清溪咽。霜风洗出山头月。山头月。迎得云归，还送云别。不知今是何时节。凌歊望断音尘绝。音尘绝。帆来帆去，天际双阙。（1）上阙写景运用了
• 阅读下面这首宋词，回答下面的问题。●菩萨蛮李清照风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。睡起觉微寒，梅花鬓上残。故乡何处是？忘了除非醉。沉水【注】卧时烧，香消酒未消。【注】沉水：即沉香的别
• 阅读下面这首宋词，回答下面的问题。●蝶恋花王诜小雨初睛迴晚照。金翠楼台，倒影芙蓉沼。杨柳垂垂风袅袅。嫩荷无数青钿小。似此园林无限好。流落归来，到了心情少。坐到黄昏人悄悄。更应添得朱
• 阅读下面这首宋词，回答后面的问题。●喜迁莺蔡挺霜天秋晓，正紫塞故垒，黄云衰草。汉马嘶风，边鸿叫月，陇上铁衣寒早。剑歌骑曲悲壮，尽道君恩须报。塞垣乐，尽橐鞬①锦领②，山西③年少。谈笑
• 阅读下面这首宋词，回答下面的问题。●鹧鸪天李清照寒日萧萧上琐窗，梧桐应恨夜来霜。酒阑更喜团茶①苦，梦断偏宜瑞脑②香。秋已尽，日犹长。仲宣③怀远更凄凉。不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄
• 下列句子中“之”的用法归类正确的一项是：B①顷之，烟炎张天。《三国志》②真州逐之城门外。《<指南录>后序》③石之铿然有声者，所在皆是也。④师道之不传也久矣。⑤又试之鸡。
• 下列句子中“之”的意义、用法相同的一项是：C①夫子欲之。②物华天宝，龙光射牛斗之墟。《滕王阁序》③奚以之九万里而南为。④之二虫又何知。《逍遥游》⑤又有剪发杜门，佯狂不知所之者。⑥夫
• 下列句子中“其”的意义、用法相同的一项是：A①郯子之徒，其贤不及孔子。《师说》②成以其小，劣之。③于乱石间择其一二叩之。④而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。⑤其一能鸣，其一不能鸣。
• 下列句子中的“之、其”全部用作第三人称代词的一组是：C①均之二策，宁许以负秦曲。②君将哀而生之乎。③项王则受璧，置之坐上。④安陵君其许寡人。⑤我见相如，必辱之。⑥太上有立德，其次有
• 下列句子中“若”的意义、用法相同的一组是：C①万里赴戎机，关山度若飞。②更若役，复若赋，则何如。③吾翁即若翁。④若止印三二本，未为简易。⑤郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也
• 下列句子中“者”的用法与其他三项不同的一项是：A. 楚之南有冥灵者。B. 有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。C. 吾妻之美我者，私我也。D. 屈原者，名平，楚之同姓也。
• 下列句子中“而”的用法归类正确的一组是：A①而翁归，自与汝复算耳②敏而好学，不耻下问③人而无信，不知其可④明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士⑤诸君而有意，瞻予马首可也⑥吾尝终日而思
• 下列对“以”的意义、用法判断有误的一组是：D①忠不必用兮，贤不必以。②宋人执而问其以。③孙膑以此名显天下。④以子之矛陷子之盾，何如?⑤古之君子进人以礼，退人以礼。⑥(苏武)以始元六
• 下列句子中“以”的意义、用法归类正确的一组是：B①臣以王之攻宋也，为与此同类②宋人执而问其以③以刀劈狼④域民不以封疆之界⑤余以乾隆二十九年十二月，自京师乘风雪。⑥不以物喜，不以己悲
• 下列句子中“若、乃、而”的意义相同的一组是：AA. 若属皆且为所虏／今欲发之，乃能从我乎／余，而所嫁妇人之父也B. 若水之归下也／家祭无忘告乃翁／汝知而心与左右手、背乎C. 若为佣
• 下列句中“于”的意义、用法相同的一组是：B①冰，水为之，而寒于水。②赵尝五战于秦，二败而三胜。③千里之行，始于足下。④烈于猛火。⑤臣诚恐见欺于王而负赵。⑥业精于勤荒于嬉，行成于思毁
• 下列句中“于”的意义、用法分类正确的一组是：C①刻唐贤今人诗赋于其上。②箕畚运于渤海之尾。③战于长勺。④事急矣，请奉命求救于孙将军。⑤四境之内，莫不有求于王。⑥于是田忌进孙膑于威王
• 下列句中“因”的意义、用法和例句相同的一项是：D例句：善战者因其势而利导之。A. 廉颇……因宾客至蔺相如门谢罪。B. 昔人有因噎而废食者。C. 宅边有五柳树，因以为号焉。D. 法者
• 与例句的“何”意义相同的一项：B例句：地震者何?动地也。A. 景公谓子贡曰：“先生何师?”对曰：“师仲尼。”B. 十岁便能为盗，长大何所不为?C. 曰：“夫子何哂由也?”D. 秦王
• 下列对“为”的意义或用法分类正确的一组是：C①北冥有鱼，……化而为鸟，其名为鹏。②庖丁为文惠君解牛。③天行有常，不为尧存，不为桀亡。④天下熙熙，皆为利来，皆为利往。⑤兔不可复得，而