附加题（10分）
阅读下面的文言文，完成题目。
孔子穷乎陈蔡之间藜羹不斟七日不尝粒昼寝。颜回索米，得而爨之。几熟，孔子望见颜回攫其甑中而食之，孔子佯为不见之。少顷，食熟，谒孔子而进食，孔子起曰：“今者梦见先君，食洁而后馈。”
颜回对曰：“不可！向者煤怠入甑中，弃食不祥，回攫而饭之。”
孔子叹曰：“所信者目也，而目犹不可信；所恃者心也，而心犹不足恃。弟子记之，知人固不易也！”
（选自《吕氏春秋》）
【小题1】解释下加线词的含义。（2分）
①而目犹不可信 ②知人固不易也
【小题2】给文章画线句加标点的地方用“/”标出来，全都恰当的是 （2分）A．孔子穷乎 / 陈蔡之间藜羹不斟 / 七日不尝粒 / 昼寝B．孔子穷乎陈蔡之间 / 藜羹不斟 / 七日不尝粒 / 昼寝C．孔子穷乎 / 陈蔡之间藜羹不斟七日 / 不尝粒昼寝D．孔子穷乎陈蔡之间 / 藜羹不斟七日 / 不尝粒昼寝【小题3】从文中看，颜回是一个怎样的人？（3分）
【小题4】读完本文之后，请联系自身实际谈谈你所得到的启示。（3分）（2分） 尚且 ② 本来
网友回答
(答案→)（2分） 尚且 ② 本来
解析：
【小题1】这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用的目的。
【小题1】学生应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。“乎”相当于“在”“乎陈蔡之间”之间不可读断。
【小题1】这考查的是对人物的评价。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。
【小题1】这是考查对文言文中心主题理解和表达。学生能分析和概括作者在文中的观点态度，要求考生在分析归纳原文有关内容的基础上，以推理的方式，分析和概括在某一叙述事件或说明某一道理时作者的主张和看法。学生能根据文本观点来联系生活实际，表述合理即