发布时间：2020-06-05 22:53:50
智慧树知到《教师专业发展指南》见面课答案
见面课：核心素养背景下的课程改革与教师专业发展
1、问题:2016年9月发布的“中国学生发展核心素养”以培养“（ ）的人”为核心。
选项：
A:健康成长
B:全面发展
C:终身发展
D:品德高尚
答案: 【全面发展】
2、问题:下列关于”学生发展核心素养”理解正确的一项是
选项：
A:主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。
B:主要指学生应具备的，能够参与各种活动，适应社会发展的各种能力和品格。
C:主要指学会应具备的，适应社会发展的学习能力，研究能力，生存能力等多种能力的总和。
D:主要指学生应具备的，适应社会发展各种知识，各种能力的总和。
答案: 【主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。】
3、问题:新课程改革倡导（ ）的课程评价。
选项：
A:强调学生学会学习
B:强调新的学习方式
C:突出甄别和选拔功能
D:立足过程，促进发展
答案: 【立足过程，促进发展】
4、问题:新课程提倡的三维教学目标是指
选项：
A:知识、技能和方法
B:情感、态度和价值观
C:知识、技能和情感
D:知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
答案: 【知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观】
5、问题:中国学生发展核心素养总体框架包括以下几方面
选项：
A:自主发展
B:社会参与
C:人文底蕴
D:全面发展
答案: 【自主发展;
社会参与;
人文底蕴】