材料一：古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习，解放了社会生产力，促进社会经济的发展；但明治维新后不久，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。
材料二:“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”
──《田令》
（1）、材料一中“日本在亚洲拜认了第一位老师”是指什么事件？（2分）第一位老师是谁？（1分）学的是什么时期的政治制度?（1分）
（2）、材料二是日本历史上一次重要改革，这次改革的主要内容有哪些?（4分）这次改革具有什么意义?（2分）
网友回答
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解析：本题考查的是日本大化改新知识点的理解。
第（1）问，考查的是日本改革的名称、这次改革效仿的国家——中国，已经效仿的是中国哪一朝代的历史。日本的“第一位老师”是中国，日本在学习中国隋唐制度之后，于公元七世纪中期646年孝德天皇宣布模仿中国建立年号，定年号为“大化”。645年，即为大化元年。 大化二年（646年）正月初一，孝德天皇颁布《改新之诏》，正式开始改革，史称“大化改新”。
第（2）问。考查的是大化改新的内容和意义。属于理解层次的考查。根据材料提供的关键“凡田，六年一班”；班田制仿照唐朝的均田制而制定，是律令制土地制度的根本法。班田每六年一次。所受之田不准买卖，若受田者死亡，由国家收回。根据材料二得到“大化改新”的正确判断，大化改新的意义是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。