中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国追随世界历史潮流，走向近代化的历史。阅读材料，回答问题。 （30分）
材料一：
材料二： 近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。这点子觉悟，一面算是学问进步的原因，一面也算是学问进步的结果。第一期，先从器物上感觉不足……于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来……第二期，是从制度上感觉不足……第三期，便是从文化根本是感觉不足。
——梁启超《五十年中国进化概论》(1922年4月)
材料三： 臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法、开国会之故。国会者，君与国民共议一国之政也。
—— 摘自康有为《请定立宪开国会折》
材料四：……追本溯源，……只因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
（1）依据材料一的四幅图文材料，分别写出相对应的历史事件名称。(8分)
（2）列举材料二中从“器物上感觉(中国)不足”的两个代表人物，他们在实践上有何行动？这一行动在前期和后期的口号和内容上有何不同？（10分）
（3） 中国人从“制度上感觉不足”，为此相继开展了什么政治活动？（列举两项）（4分）
（4）材料三反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张，这代表了哪一阶级的要求？(2分)
（5）图3人物领导了一次伟大的运动，这次运动(革命)的指导思想什么？(2分)
（6）材料三中的“德、赛两先生”是指什么？回顾这场运动，你觉得我们对待西方文化应持有怎样的正确态度？(4分)
网友回答
(答案→)
解析：第（1）问，本题主要考查学生对中国近代化的探索之路的认识。我们通过学过的知识知道：洋务派领导的洋务运动是学习西方的先进技术；康有为、梁启超领导了戊戌变法和孙中山领导的辛亥革命，都是学习西方的先进制度；陈独秀领导的新文化运动是学习西方的先进思想。
第（2）问，主要考查学生对洋务运动有关知识的准确识记。第二次鸦片战争后，地主阶级洋务派提出中国欲自强，则莫如学习外国利器，于是他们掀起洋务运动。洋务运动代表人物中央是奕，地方是李鸿章、张之洞、左宗棠、曾国藩。洋务运动前期以“自强”为口号，主要创办军事工业。后期以“求富”为口号，主要创办民用工业。
第（3）问，主要考查学生对维新变法和辛亥革命的认识。洋务运动是学习西方的器物失败了。先进的中国人开始学习西方的制度。康有为、梁启超领导了戊戌变法和孙中山领导的辛亥革命都是学习西方的先进制度。
第（4）问，主要考查学生对资产阶级维新派的识记。从“材料三： 臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法、开国会之故。国会者，君与国民共议一国之政也。”可看出康有为等人“君主立宪”的政治主张，为此康有为、梁启超领导了戊戌变法，他们代表的是资产阶级维新派。
第（5）问，主要考查学生对三民主义的识记。孙中山领导了辛亥革命，辛亥革命的指导思想是三民主义，即民族主义、民权主义和民生主义。三民主义的前身是中国同盟会的革命纲领。
第（6）问本题主要考查学生对新文化运动有关知识的识记。我们通过学过的知识知道：陈独秀领导的新文化运动提出民主和科学的口号，即材料四中所说的‘德先生’、‘赛先生’。 新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。但新文化运动存在对东西方文化绝对否定或肯定的倾向，我们对待西方文化应持有的正确态度是取其精华，去其糟粕。