题库大全
查看
题库大全
题库
考试培训
财会类题库
网络知识
作业答案
作业习题
蚂蚁庄园答案
当前位置:
题库大全
作业答案
水涝地中的植物出现萎蔫的原因是DA. 土壤溶液浓度过大B. 蒸腾作用多余旺盛C. 土壤中的养料太少D. 土壤中的氧气不足
水涝地中的植物出现萎蔫的原因是DA. 土壤溶液浓度过大B. 蒸腾作用多余旺盛C. 土壤中的养料太少D. 土壤中的氧气不足
发布时间:2020-10-24 00:03:54
水涝地中的植物出现萎蔫的原因是D
A. 土壤溶液浓度过大
B. 蒸腾作用多余旺盛
C. 土壤中的养料太少
D. 土壤中的氧气不足
网友回答
A. 土壤溶液浓度过大
B. 蒸腾作用多余旺盛
C. 土壤中的养料太少
(答案→)D. 土壤中的氧气不足
解析:水涝地中的植物出现萎蔫,是因为水涝地的土壤里缺氧,导致植物的根不能获得足够的氧气,从而使根的呼吸作用受到抑制,影响了根的吸收功能,致使植物的地上部分因缺水而出现萎蔫。故选:D
以上问题属网友观点,不代表本站立场,仅供参考!
上一条:
温室栽培农作物,为提高农作物产量,在长时间大雾笼罩的天气,应采取的措施是BA. 盖上黑色塑料薄膜B. 适当降低温室温度C. 适当提高温室温度D. 充入大量氧气
下一条:
在塑料大棚内生产草莓,在适宜的条件下,如改变哪一项,会使产量增加BA. 适当增加氧的含量B. 适当增加二氧化碳的含量C. 适当增加水蒸气的含量D. 适当增加氮气的含量
资讯推荐
下图是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤图,请仔细观察并结合相关知识完成下列各小题:(1)我们通过“绿叶在光下制造有机物”的实验,一方面检验了绿叶在光下制造的有机物是;另一方面证明
如图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移置光下,二氧化碳的吸收量发生了变化。据图判断下列叙述中正确的是:A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B. 曲线BD段表示绿色植物仅进
我市樱桃种植户为提高大棚樱桃的产量,采取了以下措施,其中不能达到目的的是:A. 合理密植B. 适当增加光照时间C. 适时松土、施肥D. 棚内夜间保持较高温度
如图所示,证明“在有光条件下,氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验装置分别是:A. 甲与乙、甲与丁B. 甲与丙、甲与乙C. 甲与丁、乙与丙D. 甲
以下哪些气体分别在日间和夜间经由植物叶片的气孔离开的?C选项日间夜间A二氧化碳二氧化碳和水蒸汽B氧二氧化碳C氧、二氧化碳和水蒸汽二氧化碳和水蒸气D氧和二氧化碳水蒸汽
根据光合作用的有关知识回答下列问题:(1)上面式子中 a表示,b表示 。(2)绿色植物在黑夜不能进行光合作用。从而说明 是光合作用不可缺少的条件。
当阳光充足时,水绵可以成团的漂浮于水面,这是因为AA. 光合作用旺盛,产生的氧气使水绵丝团漂浮B. 呼吸作用增强,消耗的有机物增多,使水绵漂浮C. 呼吸作用增强,产生的二氧化碳增多
要提高冬季大棚蔬菜的产量,可采取的有效措施是C①适当提高二氧化碳的浓度②提高氧气浓度③适当延长光照时间④形成高温环境⑤人工形成昼夜温差较大的条件A. ①③④B. ②③④C. ①③⑤
李明穿白裤子坐在草地上,裤子沾染了绿色汁液。下列最容易将汁液洗去的是( B )A. 自来水B. 酒精C. 肥皂水D. 沸水
某生物兴趣小组为了探究植物光合作用需要某种原料,设计并完成了以下实验步骤:①将一盆栽植物放在黑暗处48h;②选取两片同样大小的叶片a 和 b ,并进行如图处理(氢氧化钠溶液能吸收二
如图所示,生态系统各组成成分之间存在着密切的关系。据图回答:(1)图中①表示的生理过程是。(2)从功能上看,图中A所示生物是生态系统中的 。(3)请写出图中的食物链 。若该生态系统
把等量的天竺葵的不同器官分别放在封闭的容器中,并用不同颜色的光照射。经8小时后,对容器中氧气产生量进行测定,得到下表所示的实验结果。分析回答:容器植物器官光的颜色温度℃氧气产生量(
“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是:①用酒精去掉叶绿素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸⑥用清
下图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述不正确的是A. ①⑤分别是上、下表皮,对叶片有保护作用B. ②(栅栏组织)中的叶绿体少于④(海绵组织)C. ③内的导管可运送水和无机盐
下列各项不是光合作用中的变化是A. 把简单无机物二氧化碳和水转变为复杂有机物(主要是淀粉)B. 把光能变成贮藏在有机物中的化学能C. 吸收氧气释放出二氧化碳D. 叶片是光合作用的主
下列措施中,与应用光合作用原理来提高产量无关的是A. 合理密植,使作物的叶片充分接受光照B. 增加光照强度,提高光合作用的效率C. 降低夜间温度,减少有机物的消耗D. 大棚作物施农
对农作物进行合理密植主要是为了A. 提高作物对水分的吸收B. 提高作物对土壤中肥料的利用率C. 提高作物的蒸腾作用D. 提高作物的光合作用效率
在白天,植物能同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。对错
如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置,下列说法错误的是DA. 该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2B. 若装置丙不遮光,从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃C. 装置丙中的
下列哪一项能正确表示光合作用的基本过程
某同学选取生长正常的牵牛花进行探究光合作用实验:实验步骤:放在黑暗处一昼夜→移到阳光下照射→将叶片放在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化。实验结果:甲叶中未遮盖铝箔的
请将下列绿色植物在光下制造有机物的实验步骤的正确序号填在横线上。(1)绿色植物在光下制造有机物的实验步骤是:1→→ 2→ → 4→ 6→ 。(2)在步骤3中,遮盖黑纸是为了不让被遮
李大叔用温室大棚生产蔬菜,为了提高温室大棚内蔬菜的产量,你认为他可以在温室大棚内采取的措施是A. 增加二氧化碳浓度B. 增加氧气浓度C. 大量施肥D. 提高室内温度
证明在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来的实验装置,证明光是植物进行光合作用条件的实验装置分别是BA. 甲与乙、甲与丁B. 甲与丙、甲与乙C. 甲与丁、乙与丙D. 甲与乙、乙与丙
下图甲是某农场建立的生产发季节蔬菜的现代化温室,乙是该温室24小时内二氧化碳含量的变化情况。(1)由图乙可以看出,从早上6点到傍晚18点,温室内二氧化碳含量的变化情况是______
在光合作用的实验中,先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是让叶片A。A. 将淀粉运走耗尽B. 合成淀粉C. 产生二氧化碳D. 产生氧气
为了脱去叶片中的叶绿素,应该采用图中的哪一个装置C
某校生物研究性学习小组在学校的小型农业生态园内,开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙,分别放置在温室内进行无土栽培(培养条件见下表
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下
下图所示某植物上的绿叶经阳光照射24h后,脱色并用碘液处理,结果锡箔覆盖的部位不呈蓝色,而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验可以证明C①合作用需要二氧化碳②光合作用需要光③光合作用需
返回顶部