自护其短北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”。 1.解释文中加点的词。（4分）①席上啖菱（ ） ②或曰（ ）③啖菱须去壳（ ） ④欲以清热也（ ）2.下列句子中加点的“以”作“因为”解释的一句是（2分）（ ） A．欲以清热也。 B．此独以跛之故，父子相保。 C．以土砾凸者为丘 D．温故而知新，可以为师矣。 3.这则寓言的寓意是什么？（2分）
网友回答
1.① 吃 ② 有人 ③ 剥掉 ④想要2.B3.不要不懂装懂、强不知以为知，否则会闹出笑话。
【解析】1.试题分析：啖：吃，咬着吃硬的或囫囵吞整的食物。或：一词多义，这里指有人，有时指“有时”。去：一词多义，这里指去掉，有时指离开，或指距离。欲：想要，表示打算。考点：本题考查学生实词理解的能力。点评：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，一词多义、古今异义等，同学们平时一定要多加积累。2.试题分析：A句为“用”；B句为“因为”；C句为“把”；D句与可组成连词“可以”。考点：本题考查文言虚词理解能力。点评：此类考题需要同学们日常多积累，要学会归纳典型文言虚词用法，常见的有而、何、乃、其、所、为、以、者等。“以”在古文中常用的方法有：1.动词用、认为、可、能够。2.介词因为。 3.连词而、且，因此。4助词5.副词已经。5通“已”等。3.试题分析：北人不识菱，他应该问一问如何吃菱，但他怕别人笑话他没有见识，所以装作知道，吃了壳还说是为了去火，当被问起是否知道菱的生长问题时说成山上生长的，其实菱是水中生长的，因此弄出了笑话，告诉人们应该虚心求教，不能不懂装懂，否则就会贻笑大方。考点：本题考查学生概括寓意的能力。点评：解答此类习题，首先要理解文章内容，知道文章要表现的是什么，然后结合具体内容说出故事给我们的经验教训是什么。