“吆喝”是一种民间文化现象，学习了萧乾的《吆喝》 一文后，同学们对此有了一些感性认识，在班内开展了 一次以“关注吆喝”为主题的综合性学习活动，请你参与 并完成下列任务。 (1)[抢救吆喝]吆喝作为一种文化遗产，自有其独特的 魅力，我们应该注意抢救。请你搜集家乡的两种吆 喝，把这种口头文化遗产记录下来。 答: （2）[辩论说理]在信息社会高速发展的今天，你认为“吆 喝”还有存在的价值吗？假如你是乙方的辩手，请你对甲方的观点进行反驳。 甲方：没有存在的必要。现代化传媒的兴起，使 古老的吆喝已经远远落后于时代的步伐，也阻碍了 商品经济的繁荣。 乙方: （3）[吆喝之意]集贸市场上，两个小贩竞相吆喝，招揽生 意。卖萝卜的小贩吆喝道：“快来买呀，梨样的甜 口！”卖梨的小贩也吆喝道：“不买白不买，萝卜样的 价儿! ”人们听了都捧腹大笑。 ①卖萝卜的小贩吆喝的意思: ②卖梨的小贩吆喝的意思：
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【答案】 答案 (1) (示例) ①耗子药，耗子药，大耗吃药蹦三蹦，小 耗吃药跑不了。②502，哥儿俩好，粘铁，粘铝，粘塑料。（2）(示例) 有存在的必要。因为各行各业都有吆喝，不同行业有不同的吆喝，同一行业在不同地域也有不同的吆喝。吆喝已经成为我们中华民族特有的、宝贵的文化现象，应该予以保护。（3）①萝卜像梨一样甜。②梨价便宜，像萝卜的价钱。解析 (1) 所搜集的吆喝要具有代表性、地域性，突出口语特点，体现一定的语言魅力。（2）观点要和甲方相反，理由主要从“吆喝”作为一种宝贵的 文化现象去阐述。（3）结合两个小贩吆喝的语境和目的，深人理解其吆喝的内容。