中外历史人物评说材料 容闳大事年谱1828年 出生于广东香山县一户贫户家庭1834年 去澳门一所教会学校上学，兼修中西课程，旋因学校停办，回家务农1847年 随马礼逊学校校长勃朗赴美，入孟松学校学习。后，考入耶鲁大学1854年 耶鲁大学毕业，获文学学士学位。秋，回国1859年 到达天京，会故人洪仁玕，提建国七策，不用1863年 入曾国藩幕，建言改设来复枪厂为机器厂（江南造船厂前身），采纳1871年 出任出洋局副委员，办理派遣赴美第一批留学生具体事务1894年 甲午战争爆发，建言张之洞雇佣外国军队偷袭日本本土，不用1896年 建言清政府兴办国家银行、修筑全国铁路，计划皆被盛宣怀破坏1898年 参与康有为发起的保国会，参与维新，事败后，藏身上海租界1900年 到新加坡，与康有为、丘逢甲等商讨武装营救光绪帝事宜1902年 联络美国军事专家荷马?李，计划筹款，训练武装力量，支援中国革命1910年 介绍孙中山与荷马?李联系，共商推翻清政府计划1912年 逝世于美国，遗言其子女回国服务--据雷颐《历史：何以至此》（1）根据材料并结合所学知识，概括容闳一生的近代化变化轨迹。（2）根据材料并结合所学知识，分析容闳一生不断变迁的历史动因。 历史
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【答案】 （1）本小问的轨迹变化，依据材料“ 随马礼逊学校校长勃朗赴美，入孟松学校学习．后考入耶鲁大学”、“ 出任出洋局副委员，办理派遣赴美第一批留学生具体事务”可以得出由理论学习到亲身实践；依据材料“入曾国藩幕，建言改设来复枪厂为机器厂（江南造船厂前身），采纳”、“出任出洋局副委员，办理派遣赴美第一批留学生具体事务”、“联络美国军事专家荷马?李，计划筹款，训练武装力量，支援中国革命．1910年 介绍孙中山与荷马?李联系，共商推翻清政府计划”可以得出实践活动由经济到教育到政治；依据材料“ 参与康有为发起的保国会，参与维新，事败后，藏身上海租界”、“介绍孙中山与荷马?李联系，共商推翻清政府计划”可以得出由改良到革命．（2）本小问的动因，依据材料，结合所学可知，容闳一生不断变迁的历史动因有中国与世界的联系越来越紧密；半殖民地化程度日深，民族危机不断加深；中国近代化的历程是从经济层面向政治层面逐渐进行的．故答案为：（1）变化轨迹：由理论学习到亲身实践；实践活动由经济到教育到政治；由改良到革命．（2）历史动因：中国与世界的联系越来越紧密；半殖民地化程度日深，民族危机不断加深；中国近代化的历程是从经济层面向政治层面逐渐进行的．