为迎接佛山创文，我校课外活动小组对全校师生开展了以“爱护环境，从我做起”为主题的问卷调查活动，将调查结果分析整理后，制成了上面的两个统计图．其中：A：能将垃圾放到规定的地方，而且还会考虑垃圾的分类；B：能将垃圾放到规定的地方，但不会考虑垃圾的分类；C：偶尔会将垃圾放到规定的地方；D：随手乱扔垃圾．
根据以上信息回答下列问题：
（1）我校课外活动小组共调查了多少人？并补全上面的条形统计图；
（2）如果我校共有师生2400人，那么随手乱扔垃圾的约有多少人？
（3）就以上问题，提出你个人意见．
网友回答
解：（1）由统计图可知B种情况的有150人，占总人数的50%，
所以调查的总人数为150÷50%=300（人）．
D种情况的人数为300-（150+30+90）=30（人），
补全图形如下：
（2）因为该校共有师生2400人，
所以随手乱扔垃圾的人约为2400×=240（人）；
（3）定期在学校组织学生学习“环境保护的重要性”．
解析分析：（1）由条形统计图知，B种情况的有150人，由扇形统计图可知，B种情况的占总人数的50%，从而求出该校课外活动小组共调查的总人数，及D种情况的人数，从而补全统计图即可．
（2）由（1）可知，D种情况的人数为300-（150+30+90）=30（人），从而求得D种情况的占总人数的百分比，已知该校共有师生2400人，便可求出随手乱扔垃圾的人数．
（3）针对大家保护环境的意识差的问题，我们可以定期在学校组织学生学习“环境保护的重要性”．
点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．