化学课上,智老师展示两瓶无标签的溶液,说:“它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液.请同学们设计不同的区别方案,并进行实验”.几分钟后,我们设计了多种方案.(1)我设计出的二

发布时间:2020-08-01 17:57:01

化学课上,智老师展示两瓶无标签的溶液,说:“它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液.请同学们设计不同的区别方案,并进行实验”.几分钟后,我们设计了多种方案.
(1)我设计出的二种不同的区别方法是(只写出试剂):________、________.
(2)交流实验方案时,罗宇同学设计的“用二氧化碳气体做试剂”引起了一场争论.
正方观点:可以区别;反方观点:无法区别.
我赞同________(填“正方”或“反方”)的观点,其理由是________.
验证氢氧化钠溶液与二氧化碳是否发生了反应,从生成物的角度去探究,可以这样验证(简要写出方法、现象、结论)________.
(3)在上述探究过程中,要注意安全,因为________.
(4)小结时,思扬同学说:“碱与二氧化碳反应生成盐和水”,我能写出二氧化碳与另一种碱反应的化学方程式________.

网友回答

解:(1)因盐酸和氢氧化钠两种物质的一种是酸,一种是碱,所以我们可用酸碱指示剂来进行区别.也可利用盐酸和氢氧化钠的不同化学性质来区别.如用碳酸钠与盐酸生成生体,而与氢氧化钠不反应.
(2)二氧化碳与盐酸不反应,与氢氧化钠能反应,但二氧化碳与氢氧化钠反应时,无明显现象,所以不能用二氧化碳区别盐酸和氢氧化钠.
在验证二氧化碳确实与氢氧化钠发生了反应时,只需验证所得溶液中有碳酸钠就行了,所以可用盐酸,若出现气泡,说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应.
(3)在做实验时,因盐酸和氢氧化钠都具有腐蚀性,所以我们需要注意安全.
(4)二氧化碳与氢氧化钙能反应生成碳酸钙、水.
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