阅读材料,回答下列问题。（共20分）
材料一 周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”。
——赵光贤《周代社会辨析》
材料二 廷尉李斯议曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!廷尉议是。”
一一《史记•秦始皇本纪》
材料三 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。……藩国大者，夸州兼郡，连城数十，然一一诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。
——《汉书》
材料四 若元(元朝)，则起逆漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一，故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。盖汉东西九千三百二里，南北一万三千三百六十八里，唐东西九千五百一十一里，南北一万六千九百一十八里，元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。
一一《元史•地理志》
请回答：(1)材料一反映了西周的什么制度？(2分)此制度的定义是什么？（2分）
(2)材料二中秦朝实行了什么制度?(2分)结合所学知识指出这种制度在当时的主要作用。(2分)
(3)根据材料三指出汉初又分封王侯的原因及影响。(4分)
(4)根据材料四概括元朝疆域状况的特点。(2分)元统治者实行了怎样的地方管理制度?(2分)
(5)综合上述材料并结合所学知识，列举我国古代所学的地方制度，并举两例有利于中央集权的制度（4分）
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(答案→)
解析：（1）依据材料中的“于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的“藩屏””，结合所学知识可以判断为分封制；依据材料及所学分封制是武王将王畿以外的土地和人口分给王族、功臣、古代先王后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室的一种制度。
依据材料中“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县…”、“天下共苦战斗不休，以有侯王…廷尉议是”，可以看出秦朝推行郡县制；结合所学知识，郡县制的推行有利于加强中央集权，实现了中央对地方的直接管理，维护了社会的安定；巩固多民族国家的统一。
依据材料中“惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。……”，可以看出汉初分封王侯的原因是吸取秦亡的教训；依据“诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。”，可以看出分封王侯最终形成了地方割据势力以对抗中央的局面，影响了中央集权。
依据材料中“故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表…元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣”，可以看出元朝疆域空前辽阔；结合所学知识，元朝在地方推行了行省制度，有利于维护多民族国家的统一。
材料一反映了分封制；材料二反映了郡县制；材料三反映了郡国并行制；材料四反映了元的行省制。结合所学知识，郡县制和行省制的推行有利的维护了中央集权和国家的统一。