六年级语文日积月累 语文
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【答案】 年级上册日积月累：
第一
落红不是无情物,化作春泥更护花.（龚自珍）
花并不是没有感情的东西,即使化做春泥,也甘愿培育美丽的春花成长.不为独香,而为护花.表现诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志,充分表达诗人的壮怀．
第二
造物无言却有情,每于寒尽觉春生.（张维屏）
每当寒冷的冬天完结之时,美丽的春天也就不远了.
揭示了大自然博大的胸怀以及万物生灭,流转的自然规律.
第三
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱.（刘方平）
今夜我忽然感到春天的温暖气息, 还听得春虫叫声穿透绿色的窗纱.
第四
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.（李白）
听到的那一阵悠扬的笛声,仔细一听,原来是《折杨柳》曲,春天已到了而自己却还漂泊在外,不禁引起了思乡之情
第五
卧看满天云不动,不知云与我俱东.（陈与义）
躺在船上看到满天的去都不动,却不知是去和我都在动．
第六
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花.（元稹）
不是我偏爱菊花,一年之中,菊花开过之后,再没有别的花开放了,赏花的机会再没有了.诗句回答了爱菊的原因,表达了诗人特殊爱菊之情,其中含有对菊花坚贞品格的赞美.
第七、
我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源.（周恩来）
我是中国人民的儿子,我深情的爱着我的祖国和人民.（邓小平）
唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步.（鲁迅）
我爱我的祖国,爱我的人民,离开了他,离开了他们,我就无法生存,更无法写作.（巴金）
第八
轻诺必寡信.《老子》
民无信不立.《论语》
不精不诚,不能动人.《庄子》
诚者,天之道也;诚之者,人之道也.《礼记》6年级上册日积月累：
第一
落红不是无情物,化作春泥更护花.（龚自珍）
花并不是没有感情的东西,即使化做春泥,也甘愿培育美丽的春花成长.不为独香,而为护花.表现诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志,充分表达诗人的壮怀．
第二
造物无言却有情,每于寒尽觉春生.（张维屏）
每当寒冷的冬天完结之时,美丽的春天也就不远了.
揭示了大自然博大的胸怀以及万物生灭,流转的自然规律.
第三
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱.（刘方平）
今夜我忽然感到春天的温暖气息, 还听得春虫叫声穿透绿色的窗纱.
第四
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.（李白）
听到的那一阵悠扬的笛声,仔细一听,原来是《折杨柳》曲,春天已到了而自己却还漂泊在外,不禁引起了思乡之情
第五
卧看满天云不动,不知云与我俱东.（陈与义）
躺在船上看到满天的去都不动,却不知是去和我都在动．
第六
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花.（元稹）
不是我偏爱菊花,一年之中,菊花开过之后,再没有别的花开放了,赏花的机会再没有了.诗句回答了爱菊的原因,表达了诗人特殊爱菊之情,其中含有对菊花坚贞品格的赞美.
第七、
我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源.（周恩来）
我是中国人民的儿子,我深情的爱着我的祖国和人民.（邓小平）
唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步.（鲁迅）
我爱我的祖国,爱我的人民,离开了他,离开了他们,我就无法生存,更无法写作.（巴金）
第八
轻诺必寡信.《老子》
民无信不立.《论语》
不精不诚,不能动人.《庄子》
诚者,天之道也;诚之者,人之道也.《礼记》六年级下册日积月累
6年级下册日积月累
一单元
人非生而知之者,孰能无惑?《师说》
一鼓作气,再而衰,三而竭.《左传》
甘瓜苦蒂,天下物无全美.《墨子》
种树者必培其根,种德者必养其心《传习录》
操千曲而后晓声,观千剑而后识器.《文心雕龙》
二单元
元日
[宋] 王安石
爆竹声中一岁除,
春风送暖入屠苏.
千门万户瞳瞳日,
总把新桃换旧符.
天竺寺八月十五日夜桂子
[唐] 皮日休
玉颗珊珊下月轮,
殿前拾得露华新.
至今不会天中事,
应是嫦娥掷与人.
三单元
囚歌
叶挺
为人进出的门紧锁着,
为狗爬出的动敞开着,
一个声音高叫着：
爬出来吧,给你自由!
我渴望自由,
但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出!
我希望有一天,
地下的烈火,
将我连这活棺材一齐烧掉,
我应该在烈火与热血中得到永生!
四单元
正直是道德之本.——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》
眼泪无法洗去痛苦.——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》
最伟大的见解是朴实的.——（英国）戈尔丁《蝇王》
人是为了自己的希望才活着的.——（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》
守信是一项财宝,不应该随意虚掷.——（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》
使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞.——（印度）泰戈尔《飞鸟集》
只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明.（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》
一个人并不是生来要给打败的.你尽可以消灭他,可就是打不败他.——（美国）海明威《老人与海》
五单元
百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上
集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异
独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见
不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用