阅读下面文段，按要求回答问题。谁不承认春天是美好的？“遇物尽欢欣，爱春非独我”，诗人白居易就是这样说的，翻翻一部唐诗吧，那里面尽有李白、杜牧、韩愈、李贺们的春感（k3i）________。摆着道学面孔的人物，是不是不咏唱春天呢？北宋理学家程颢写下了《春日偶成》，还成了《选本千家诗》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”，他面 A 春光， B 春意，也（y0n）________唱了“等闲识得春风面，万紫千红总是春”的《春日》诗。和尚是讲究四大皆空的佛门子弟，也不能不被春天打动“凡心”。唐朝的志雨和尚写下了这样的名句：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。在中国的古诗中，可以看出诗人们从各个角度歌唱春天，从春风、春水、春雨、春草、春柳、春鸟、春山、春游、春宵、春眠等来尽情歌唱，进而从欣赏春天写到珍惜春光。（1）根据文中拼音写出汉字。（2）请从下列选项中给文中A、B处填合适的叠音词。选项：朗朗 盈盈A：________ B：________（3）从“春风、春水、春雨、春草、春柳、春鸟、春山、春游、春宵、春眠”中任选两个对象，各写出一句咏叹它们的古代诗句。（本文段中的诗句除外）示例：春草：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。春________：________春________：________（4）请从下面①②两句诗中任选一句进行品析。①等闲识得东风面，万紫千红总是春。②沾衣欲显杏花雨，吹面不寒杨柳风。我品________句：________
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答案：解析：
（1）慨 吟 （2）A朗朗 B盈盈 （3）略（所写诗句课内外不限，但必须符合所选对象，否则不得分。） （4）①东风荡漾，拂面而来，眼前万紫千红的景象，尽是春光点染而成。（学生能从其它角度如色彩、理趣、东风与春天的关系等进行赏析，只要言之成理，即可得分。） ②表现了春天杏花盛开、小雨纷纷、杨柳飘舞、东风和暖的美丽宜人的景象，写出了诗人内心的喜悦和对大自然的热爱。（能解读句境及诗人情感，言之成理即可。）